朗讀手冊(cè)（最終修訂版）

　　為什么一定要為孩子朗讀？什么時(shí)候開(kāi)始給孩子朗讀？怎樣做才能延長(zhǎng)孩子集中注意力的時(shí)間？不同年齡的孩子適合讀什么書(shū)？電視看多了到底會(huì)怎樣？看多長(zhǎng)時(shí)間電視對(duì)孩子無(wú)害？……《朗讀手冊(cè)》是崔利斯數(shù)十年兒童閱讀指導(dǎo)研究與實(shí)踐之總結(jié)。該書(shū)于1979年初版，7次修訂，被美國(guó)六十多所教育院校選為指定教材，并迅速被引進(jìn)到中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、西班牙等國(guó)，僅在美國(guó)的銷量就突破200萬(wàn)冊(cè)。書(shū)中通過(guò)眾多具體、可信的案例，指出孩子在閱讀過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方案，闡明了朗讀的好處、方法和注意事項(xiàng)等。它幫無(wú)數(shù)家長(zhǎng)、老師解決了棘手的教育難題，讓無(wú)數(shù)孩子成為終身愛(ài)書(shū)人。

　　吉姆·崔利斯（JimTrelease）美國(guó)著名的閱讀研究和推廣專家。畢業(yè)于馬薩諸塞州大學(xué)，曾經(jīng)作為撰稿作家及畫家在《春田日?qǐng)?bào)》任職20年。其間，他以志愿者的身份每周去社區(qū)學(xué)校，跟孩子談與自己職業(yè)相關(guān)的話題。1979年，他自費(fèi)出版了一本小冊(cè)子，宣傳朗讀的重要性，并編制了朗讀書(shū)單。這就是《朗讀手冊(cè)》的雛形。1983年起，崔利斯全面致力于教育研究活動(dòng)，就兒童、文學(xué)及電視傳媒等主題，面向家長(zhǎng)、老師及專業(yè)團(tuán)體演講。1989年，吉姆·崔利斯被國(guó)際閱讀組織評(píng)為20世紀(jì)80年代對(duì)閱讀推廣最有貢獻(xiàn)的8人之一。2008年1月31日，崔利斯結(jié)束了他最后一場(chǎng)公眾演講，決定退休陪伴家人。退休前夕，他把自己的2000多部童書(shū)捐贈(zèng)給瑪麗·德萊頓退伍軍人學(xué)?！谝淮沃驹柑皆L的學(xué)校。30年間，他演講超過(guò)2500場(chǎng)次，備受社會(huì)各界贊譽(yù)?！独首x手冊(cè)》自1982年首版出版以來(lái)，每隔幾年就會(huì)依據(jù)時(shí)代進(jìn)步和研究更新進(jìn)行修訂。本書(shū)是作者最新也是最后一次修訂的版本。此外，崔利斯還為兒童和青少年分別編著了兩冊(cè)朗讀選集：《朗讀手冊(cè)II》《朗讀手冊(cè)III》。