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定　價(jià)：￥38.00

作　者：	山東行政學(xué)院國(guó)際交流部，作
出版社：	山東大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787560755533	出版時(shí)間：	2016-06-01	包裝：
開(kāi)本：	其他	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)由山東行政學(xué)院2015年赴荷蘭思騰國(guó)際教育培訓(xùn)集團(tuán)參加TFT項(xiàng)目（專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)）的14位培訓(xùn)師撰寫(xiě)。14位培訓(xùn)師結(jié)合在荷蘭培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，分析了具體的模型在實(shí)際培訓(xùn)工作中的應(yīng)用，并對(duì)學(xué)院今后的培訓(xùn)工作提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

作者簡(jiǎn)介

　　山東行政學(xué)院國(guó)際交流部主要負(fù)責(zé)學(xué)院的外事工作，組織或參與國(guó)際交流項(xiàng)目、國(guó)際培訓(xùn)項(xiàng)目，參與擬定學(xué)院培訓(xùn)規(guī)劃、年度培訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助有關(guān)部門(mén)實(shí)施學(xué)院教師的訪(fǎng)學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)及其他對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。

圖書(shū)目錄

2015年山東行政學(xué)院與荷蘭思騰國(guó)際教育培訓(xùn)集團(tuán)合作TFT(專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn))項(xiàng)目介紹由荷蘭思騰國(guó)際教育培訓(xùn)集團(tuán)TFT培訓(xùn)方法看中西文化之思維差異現(xiàn)代培訓(xùn)理念與培訓(xùn)方法——荷蘭培訓(xùn)總結(jié)和思考拓展培訓(xùn)國(guó)際化視野提升培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)化水平培訓(xùn)的方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)師選擇與學(xué)員管理更新培訓(xùn)理念，提高培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的針對(duì)性、時(shí)效性——思騰集團(tuán)培訓(xùn)的幾點(diǎn)感悟職業(yè)培訓(xùn)師的基礎(chǔ)軟技能——赴荷蘭參加思騰集團(tuán)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)(TFT)的收獲與總結(jié) 學(xué)習(xí)思騰集團(tuán)培訓(xùn)理念方法完善應(yīng)急管理培訓(xùn)教學(xué) 培訓(xùn)溝通語(yǔ)言的要素及應(yīng)用培訓(xùn)師溝通能力與課堂掌控技巧探析基于洋蔥模型的培訓(xùn)師勝任力研究 KOIb學(xué)習(xí)圈理論在管理培訓(xùn)中的應(yīng)用運(yùn)用團(tuán)隊(duì)影響力提升培訓(xùn)品牌力精細(xì)化診斷式培訓(xùn)模型