護(hù)理學(xué)導(dǎo)論

第一章護(hù)理學(xué)的基本概念與發(fā)展/ 1
第一節(jié)護(hù)理學(xué)的概念與知識體系/ 2
第二節(jié)護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展/ 5
第三節(jié)護(hù)理專業(yè)/ 13
第二章醫(yī)療衛(wèi)生保健體系與護(hù)理人員的角色/ 20
第一節(jié)醫(yī)療衛(wèi)生保健政策與體系/ 20
第二節(jié)我國的醫(yī)療衛(wèi)生體系/ 25
第三節(jié)我國護(hù)理組織系統(tǒng)/ 26
第四節(jié)醫(yī)院/ 27
第五節(jié)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)/ 28
第六節(jié)護(hù)士的角色與素質(zhì)/ 29
第三章健康與疾病/ 37
第一節(jié)健康與健康促進(jìn)/ 38
第二節(jié)疾病/ 43
第三節(jié)健康促進(jìn)與疾病預(yù)防/ 49
第四章文化與護(hù)理/ 56
第一節(jié)文化概述/ 57
第二節(jié)跨文化護(hù)理理論/ 64
第三節(jié)患者文化需求和護(hù)理的關(guān)系/ 71
第五章護(hù)理學(xué)中常用的相關(guān)理論和學(xué)說/ 78
第一節(jié)需要理論和學(xué)說/ 79
第二節(jié)成長與發(fā)展理論/ 83
第三節(jié)壓力與適應(yīng)理論/ 92
第四節(jié)希望與失望學(xué)說/ 102
第五節(jié)喪失與悲哀/ 106
第六章護(hù)理學(xué)主要理論與模式/ 112
第一節(jié)概述/ 113
第二節(jié)奧瑞姆自理理論/ 118
第三節(jié)羅伊適應(yīng)模式/ 124
第四節(jié)紐曼系統(tǒng)模式/ 129
第五節(jié)考克斯健康行為互動模式/ 132
第七章科學(xué)思維方法與臨床護(hù)理決策/ 139
第一節(jié)科學(xué)思維方法的概述/ 140
第二節(jié)評判性思維與護(hù)理/ 142
第三節(jié)循證思維與護(hù)理/ 148
第四節(jié)臨床護(hù)理決策/ 151
第八章護(hù)理程序/ 160
第一節(jié)護(hù)理程序的概述/ 161
第二節(jié)護(hù)理評估/ 165
第三節(jié)護(hù)理診斷/ 171
第四節(jié)護(hù)理計劃/ 176
第五節(jié)護(hù)理實(shí)施/ 182
第六節(jié)護(hù)理評價/ 186
第九章健康教育/ 190
第一節(jié)健康教育概述/ 190
第二節(jié)健康教育的相關(guān)理論與模式/ 198
第三節(jié)健康教育的原則、程序及方法/ 205
第十章護(hù)理實(shí)踐與法律/ 212
第一節(jié)法律概述/ 213
第二節(jié)中國的法律體系及醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)/ 218
第三節(jié)護(hù)理法/ 222
第四節(jié)護(hù)理工作中的法律問題/ 225
第十一章護(hù)理人員的職業(yè)生涯規(guī)劃/ 232
第一節(jié)職業(yè)生涯概述/ 233
第二節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論/ 236
第三節(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素/ 241
第四節(jié)護(hù)理職業(yè)生涯的設(shè)計、實(shí)施及撰寫/ 245
附錄/ 253
附錄1護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試辦法/ 253
附錄2護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊管理辦法/ 255
附錄3護(hù)理診斷一覽表(按NANDA分類法Ⅱ排列)/ 258
附錄4常見醫(yī)護(hù)合作處理的問題/ 262
附錄5護(hù)士條例/ 265
中英文名詞對照/ 270
參考文獻(xiàn)/ 277