生理學(xué)

　　本教材是根據(jù)2015年9月啟動(dòng)的全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材建設(shè)工作精神，由全國25所中西醫(yī)院校聯(lián)合編寫的教材，主要供中醫(yī)藥院校中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)使用。普通高等教育國家級(jí)規(guī)劃教材《生理學(xué)》第1版自2007年1月出版發(fā)行以來，在全國各中醫(yī)藥院校中得到普遍使用，受到廣大師生的好評(píng)，同時(shí)在使用過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題。為了更好地總結(jié)本教材近五年來在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，使教材更緊密地結(jié)合臨床實(shí)際，本次修訂在保持原教材基本內(nèi)容和框架不變的前提下進(jìn)行了部分調(diào)整和修訂。首先加強(qiáng)了編寫力量，由來自全國25所中西醫(yī)院校教研室主任和骨干教師組成編委會(huì)。編委會(huì)于2015年12月在上海召開修訂會(huì)議，領(lǐng)會(huì)了任務(wù)精神，修訂了編寫大綱，制定了具體方案；2016年3月在杭州召開定稿會(huì)議，對(duì)修訂稿進(jìn)行了逐章逐節(jié)討論，逐句逐字反復(fù)斟酌，最后書稿成型。其次吸取各種教材的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短。在突出課程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，即“三基”的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性和適用性，即“五性”的原則，盡可能使教材通俗易懂、重點(diǎn)突出、貼近教學(xué)，符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)需求，并與同期出版的數(shù)字化教材相配套。在教材編寫中力求概念清楚、準(zhǔn)確；語言精練、簡潔，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。在編排形式上為使學(xué)生明確目標(biāo)、把握要點(diǎn)，各章排出小字內(nèi)容，雙色排版圖文新穎，各章后列出復(fù)習(xí)思考題，便于學(xué)生預(yù)習(xí)、總結(jié)、復(fù)習(xí)之用。本教材共分十二章，建議理論課時(shí)數(shù)為54～72學(xué)時(shí)，各院校在保證重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)基礎(chǔ)上，可根據(jù)不同專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，參照教學(xué)大綱要求適當(dāng)調(diào)整教學(xué)時(shí)數(shù)。

　　施建蓉，女，教授，博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任上海中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記。上海中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)博士。歷任上海中醫(yī)藥大學(xué)教師、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨總支副書記、副院長、中基研究所副所長、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任兼黨支部書記、校長助理，2009年9月起擔(dān)任上海中醫(yī)藥大學(xué)副校長、上海市中醫(yī)藥研究院副院長。2016年3月起擔(dān)任上海中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記。為美國UniversityofMaryland及TowsonUniversity耳鳴研究中心訪問學(xué)者。長期從事中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)科研與教學(xué)工作，主要進(jìn)行中醫(yī)傳統(tǒng)理論的現(xiàn)代科學(xué)研究――中醫(yī)“腎”與耳的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究、中醫(yī)寒熱體質(zhì)的現(xiàn)代生物學(xué)基礎(chǔ)研究。承擔(dān)中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)教學(xué)工作，講授《生理學(xué)》《生理學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》、《探索性中醫(yī)藥綜合實(shí)驗(yàn)》等課程。承擔(dān)并參加包括國家自然科學(xué)基金、上海市科技啟明星計(jì)劃、教育部優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃項(xiàng)目、上海市教委曙光計(jì)劃等科研課題20余項(xiàng)。在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表科研和教學(xué)論文80余篇。個(gè)人及所在團(tuán)隊(duì)曾獲部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)、上海市育才獎(jiǎng)、國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)、上海市教育科學(xué)研究三等獎(jiǎng)，為上海市精品課程及教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。趙鐵建，男，漢族。教授，碩士研究生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系，醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，曾在廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)師資班學(xué)習(xí)一年。從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)與科研工作20余年，取得講師、副教授、教授職稱。現(xiàn)為廣西中醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室主任，生理學(xué)學(xué)科帶頭人。廣西區(qū)政府科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)專業(yè)評(píng)審組成員。中國生理學(xué)會(huì)會(huì)員，擔(dān)任《中華現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)雜志》常務(wù)編委。