管理就是帶團(tuán)隊(duì)出績效：沒有績效產(chǎn)生，管理一文不值

第一章　　讓團(tuán)隊(duì)出業(yè)績，這才叫管理
管理者的工作職責(zé)是帶出一個(gè)目標(biāo)明確、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，并確保這個(gè)團(tuán)隊(duì)取得出色的業(yè)績。沒有業(yè)績，管理就成了空談，管理者的工作也就沒了意義。
◎給你一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你能帶出業(yè)績嗎/003
◎沒有業(yè)績產(chǎn)生，管理一切為零/008
◎一流的團(tuán)隊(duì)拼業(yè)績，二流的團(tuán)隊(duì)拼“人才”/012
◎管理不講人情，讓業(yè)績最差的離開/016
◎業(yè)績證明能力，結(jié)果說明價(jià)值/020
◎管理不狠，企業(yè)命懸/024
第二章　“帶”字當(dāng)頭：先帶士氣，再帶業(yè)績
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣與業(yè)績息息相關(guān)，士氣高昂就更容易創(chuàng)造出高業(yè)績。因此，帶出高昂士氣，就成了管理者帶團(tuán)隊(duì)的首要任務(wù)。
◎“士氣低”比“能力差”還可怕/031
◎看準(zhǔn)方向，鼓舞士氣一往無前/035
◎立即行動是士氣高昂的核心/039
◎營造激情的“氣場”/043
◎理性+士氣=強(qiáng)大競爭力/047
◎堅(jiān)持，讓工作士氣延續(xù)/051
◎業(yè)績不好時(shí)，“生氣”不如“爭氣”/056
第三章　定出規(guī)矩：團(tuán)隊(duì)有規(guī)矩，績效有保證
規(guī)矩、規(guī)范、制度保證了團(tuán)隊(duì)得以井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)，并為團(tuán)隊(duì)發(fā)展和業(yè)績提高提供了穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。因此，管理者應(yīng)學(xué)會利用制度來提高團(tuán)隊(duì)的績效。
◎沒有規(guī)矩，不成方圓/063
◎嚴(yán)密的制度，是高效管理的關(guān)鍵/067
◎讓制度促進(jìn)競爭/071
◎原則大于情面/074
◎落實(shí)制度須以身作則/079
◎適當(dāng)時(shí)機(jī)“殺雞給猴看”/083
◎處罰要寬嚴(yán)適度/087
◎制度切忌朝令夕改/090
第四章　制定標(biāo)準(zhǔn)：執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果不走樣
執(zhí)行不到位，管理者所做的一切工作都會白費(fèi)。提前定好標(biāo)準(zhǔn)，保證成員始終沿著正確的方向做事，并力求將一切做到最好，才能使工作質(zhì)量、業(yè)績得到有力的保障。
◎到位不到位，相差一百倍/097
◎細(xì)節(jié)決定成敗/102
◎“差不多”其實(shí)差很多/106
◎做好團(tuán)隊(duì)的時(shí)間管理/109
◎確定每個(gè)階段的“里程碑”/114
◎精益求精：沒有最好，只有更好/118
第五章　狠抓執(zhí)行：一流的團(tuán)隊(duì)必有一流的執(zhí)行
執(zhí)行力是一切戰(zhàn)略得以順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵要素，而執(zhí)行力低下是偷走業(yè)績的最大“黑洞”。換言之，要想避免失敗就要狠抓執(zhí)行。
◎想避免失敗就要堅(jiān)決執(zhí)行/125
◎有計(jì)劃地執(zhí)行勝過沒有計(jì)劃地執(zhí)行/128
◎責(zé)任是執(zhí)行的基礎(chǔ)/132
◎有效溝通是執(zhí)行的前提/135
◎執(zhí)行要“快、準(zhǔn)、狠”/139
◎執(zhí)行沒有任何借口/143
◎執(zhí)行，讓“不可能”成為“可能”/148
第六章　逼出優(yōu)秀：找原因，給方法，要進(jìn)步
優(yōu)秀和成功都是逼出來的。給予不適當(dāng)?shù)膲毫Γ瑘F(tuán)隊(duì)就會安于現(xiàn)狀、得過且過；給予一些良性刺激，能力平平的團(tuán)隊(duì)也會發(fā)揮出創(chuàng)造力和主動性，飆出驚人業(yè)績。
◎逼，鳳凰得重生；不逼，溫水煮青蛙/155
◎不為失敗找借口，只為成功找方法/160
◎找出問題研究透徹，方能對癥下藥/163
◎化折騰為力量，不斷地成長/167
◎末位淘汰，激發(fā)極限能力/171
◎缺乏危機(jī)意識比危機(jī)本身更可怕/175


第七章　績效考核：團(tuán)隊(duì)考核無死角
績效考核要么不做，要做就必須實(shí)事求是、認(rèn)真細(xì)致，制定出規(guī)范的考核體系，對員工進(jìn)行全方位綜合評估，讓“能者上，庸者下”，業(yè)績不好的立即離開。
◎運(yùn)用換位思考的思維方式/181
◎制定一套規(guī)范的績效考核體系/185
◎與員工面對面地進(jìn)行業(yè)績評估/189
◎全視角績效評價(jià)——多幾雙眼睛看人/193
◎?qū)Φ涂冃У膯T工不能太心軟/196
◎績效考核重在實(shí)事求是/199
◎把長期“拖后腿”的員工踢出團(tuán)隊(duì)/203
第八章　善于激勵(lì)：激勵(lì)有方法，結(jié)果才到位
金錢不一定能打動人心，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也不一定總能受人歡迎。激勵(lì)是一門學(xué)問，需要管理者用心琢磨最適合本團(tuán)隊(duì)實(shí)際的一套方法。唯有如此，激勵(lì)才能產(chǎn)生強(qiáng)大的效果。
◎“多給面包”不是唯一的激勵(lì)方式/209
◎激勵(lì)不要偏離目標(biāo)/214
◎明獎(jiǎng)、暗獎(jiǎng)各有利弊/219
◎不明確的獎(jiǎng)勵(lì)不如不獎(jiǎng)勵(lì)/223
◎罰有章法：達(dá)到期望的負(fù)面激勵(lì)/227
◎煽情勵(lì)志：讓人時(shí)刻有奔頭/231
◎不可忽視感情的力量/235

第九章　人才至上：一個(gè)人是工作，一群人是事業(yè)
帶團(tuán)隊(duì)的“帶”字暗含了企業(yè)管人用人的精髓。管理者要慧眼識英，更要知人善任，為團(tuán)隊(duì)尋找和培養(yǎng)能不斷創(chuàng)造佳績的“千里馬”，才算是掌握了帶團(tuán)隊(duì)的真諦。
◎帶團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是培養(yǎng)一群改變企業(yè)命運(yùn)的人/241
◎用更“?！钡娜?，才能做更大的事/245
◎把人才放到適合的位置上/250
◎不僅要看學(xué)歷，更要看能力/254
◎用人要疑，疑人也可以用/258
◎“刺頭”人物也能為我所用/261
附錄　《績效管理游戲》咨詢班/265