研究生教育文化研究

　　《研究生教育文化研究/教育政策研究叢書》首先在文化這個(gè)大背景下，從大學(xué)文化、教與學(xué)的文化、學(xué)科文化三個(gè)視角，深入討論了研究生教育文化的內(nèi)涵與特征，分析了加強(qiáng)研究生教育文化建設(shè)對(duì)充分發(fā)揮大學(xué)的文化傳承與創(chuàng)新功能、提升大學(xué)綜合實(shí)力、推動(dòng)大學(xué)自主創(chuàng)新和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要意義。其次，圍繞大學(xué)文化、教與學(xué)的文化、學(xué)科文化三個(gè)方面，具體從大學(xué)使命、大學(xué)和諧學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)、不同學(xué)科高引學(xué)者接受研究生教育的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、研究生教育中教與學(xué)的文化建設(shè)，以及博士研究生價(jià)值觀與社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培育等方面，對(duì)中外研究生教育文化建設(shè)的若干方面進(jìn)行了實(shí)證分析。最后，在上述理論探討與實(shí)證分析的基礎(chǔ)上，提出了以教育創(chuàng)新推進(jìn)我國(guó)研究生教育文化建設(shè)的政策建議。國(guó)內(nèi)目前還沒有出版過關(guān)于研究生教育文化方面的著作，《研究生教育文化研究/教育政策研究叢書》在這方面做了一點(diǎn)嘗試，可供關(guān)心研究生教育及其文化建設(shè)的研究生教育管理人員、學(xué)者和研究生參考。

　　陸根書，1999年在香港中文大學(xué)獲哲學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任西安交通大學(xué)高教所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師；全國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)高教學(xué)會(huì)高等教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事等。近年來主持了國(guó)家社科基金項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等20余項(xiàng)；出版了《高等教育需求影響因素分析》等專著、教材近十部，發(fā)表論文百余篇。彭正霞，2013年在西安交通大學(xué)獲法學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任職于西安交通大學(xué)黨委政策研究室。參編《機(jī)械類專業(yè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》《西安交通大學(xué)發(fā)展研究報(bào)告》等多部著作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目、陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等多項(xiàng)，參與國(guó)務(wù)院學(xué)位辦委托課題、省部級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。主要研究方向?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷、人才流動(dòng)與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、大學(xué)文化等。胡文靜，2010年在陜西師范大學(xué)獲教育學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)為西安交通大學(xué)公共政策與管理學(xué)院博士研究生。參編《西部教育報(bào)告2014》等多部著作，發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。參與同家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)務(wù)院學(xué)位辦委托課題、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目等多項(xiàng)。主要研究方向?yàn)榇髮W(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展理論、師生關(guān)系與大學(xué)生發(fā)展、大學(xué)學(xué)科文化等。閆妮，2011年在西安交通大學(xué)獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，2013年在西安交通大學(xué)獲教育學(xué)碩十學(xué)位。發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。