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內(nèi)容簡介

　　《數(shù)字電路的分析與應(yīng)用》采用“模塊教學(xué)、項目驅(qū)動”的教學(xué)模式，改變了以往理論、實驗、課程設(shè)計三者分離的教學(xué)方式。全書設(shè)計了基礎(chǔ)、綜合、進階三個層次的模塊，每個模塊又由多個項目組成。在項目的學(xué)習(xí)中涵蓋了真實、完整的實際工作任務(wù)并充分體現(xiàn)了基于工作過程的全新教學(xué)理念。教學(xué)項目分別以裁判表決電路、數(shù)碼顯示器、智力競賽搶答器、具有整點報時功能的可校時數(shù)字鐘、數(shù)字電壓表的制作與調(diào)試等實際項目內(nèi)容為載體，涵蓋了數(shù)字電子技術(shù)的主要內(nèi)容。每一項目配有相關(guān)內(nèi)容的實驗與一定量的習(xí)題，便于教師教學(xué)與讀者自學(xué)。《數(shù)字電路的分析與應(yīng)用》內(nèi)容覆蓋面廣、深淺度適中、實用性強，可作為高等工科院校電類專業(yè)數(shù)字電子技術(shù)類課程的教材。同時也可作為其他相關(guān)專業(yè)師生及工程技術(shù)人員參考用書。

作者簡介

暫缺《數(shù)字電路的分析與應(yīng)用》作者簡介

圖書目錄

模塊一數(shù)字電路的基礎(chǔ)知識
項目一裁判表決電路
一、項目導(dǎo)入
二、任務(wù)鏈接
任務(wù)一數(shù)制與碼制
任務(wù)二由信號燈建立邏輯事件與實際電路的直觀認識
任務(wù)三邏輯函數(shù)的化簡
三、項目實施（裁判表決電路的設(shè)計與制作）
項目二數(shù)碼顯示器
一、項目導(dǎo)入
二、任務(wù)鏈接
任務(wù)一編碼器部分設(shè)計
任務(wù)二譯碼器部分設(shè)計
任務(wù)三其他電路（加法器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)據(jù)比較器）
三、項目實施
項目三智力競賽搶答器
一、項目導(dǎo)入
二、任務(wù)鏈接
任務(wù)一集成觸發(fā)器
任務(wù)二時序邏輯電路的分析及設(shè)計
任務(wù)三智力競賽搶答器
三、項目實施
小結(jié)
練習(xí)題
模塊二數(shù)字鐘整機設(shè)計與制作
項目一計數(shù)器設(shè)計
一、項目導(dǎo)入
二、任務(wù)鏈接
任務(wù)一二進制計數(shù)器
任務(wù)二十進制計數(shù)器
任務(wù)三集成計數(shù)器及其應(yīng)用
三、項目實施
項目二時鐘脈沖電路設(shè)計
一、項目導(dǎo)入
二、任務(wù)鏈接
任務(wù)一矩形波產(chǎn)生電路
任務(wù)二矩形波整形電路
三、項目實施
項目三具有整點報時功能的可校時數(shù)字鐘整機電路設(shè)計與仿真
一、項目導(dǎo)入
二、任務(wù)鏈接
任務(wù)一數(shù)字鐘整機框圖設(shè)計和功能定義
任務(wù)二振蕩分頻電路的設(shè)計與仿真
任務(wù)三 60進制與24進制計數(shù)器的設(shè)計與仿真
任務(wù)四時間顯示電路的設(shè)計與仿真
任務(wù)五整點報時電路的設(shè)計與仿真
任務(wù)六校時電路的設(shè)計與仿真
三、項目實施
知識拓展
小結(jié)
練習(xí)題
模塊三任務(wù)展——數(shù)字電壓表的制作與調(diào)試
一、項目導(dǎo)入
二、任務(wù)鏈接
任務(wù)一數(shù)字電壓表的構(gòu)成及參數(shù)指標
任務(wù)二 A／D轉(zhuǎn)換器
任務(wù)三 D／A轉(zhuǎn)換器
三、項目實施
小結(jié)
練習(xí)題
參考文獻