醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集（八年制配教）

　　《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集（供8年制及7年制5+3一體化臨床醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)用全國(guó)高等學(xué)校配套教材）》分為學(xué)習(xí)要求與內(nèi)容要點(diǎn)兩部分，學(xué)習(xí)要求部分包括掌握、熟悉和了解三個(gè)層次要求，使學(xué)生能夠把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)及其相互關(guān)系，有針對(duì)性、有計(jì)劃地自主學(xué)習(xí)。內(nèi)容要點(diǎn)部分按《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索》（第3版）各章內(nèi)容的重點(diǎn)濃縮精簡(jiǎn)，以精練的文字?jǐn)⑹隽烁髡鹿?jié)內(nèi)容*重要部分，使學(xué)生能在較短的時(shí)間內(nèi)掌握*必要的知識(shí)，以達(dá)到事半功倍的效果。本書(shū)通過(guò)經(jīng)典案例的呈現(xiàn)與分析，培養(yǎng)學(xué)生從*為寬廣的視角去考察和分析檢索課題、檢索方法和檢索技術(shù)等相關(guān)問(wèn)題的習(xí)慣和能力，把握問(wèn)題的統(tǒng)籌能力和邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠融會(huì)貫通，提高學(xué)生的綜合能力。本書(shū)圍繞每章涉及的“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）編寫(xiě)包含“五性”（思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、適用性）的短文，開(kāi)拓學(xué)生的視野。體現(xiàn)了拓展閱讀素材按照檢索知識(shí)、檢索技能、信息思維這一軸線的選擇和組織。

暫缺《醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息檢索學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集（八年制配教）》作者簡(jiǎn)介