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中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展研究

中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展研究

定 價(jià):¥57.50

作 者: 廣東省教育研究院,中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展研究課題組
出版社: 廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787536153837 出版時(shí)間: 2016-03-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 306 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展研究》首次比較系統(tǒng)地梳理了近百年來(lái)國(guó)際和國(guó)內(nèi)(尤其是廣東)的基礎(chǔ)教育中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革的發(fā)展沿革、成功經(jīng)驗(yàn)和歷史教訓(xùn)。通過(guò)歸納、整理、反思與提煉,提出了《廣東省中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革方案》,最終形成了由整體研究報(bào)告、系列論文和改革方案等主要部分構(gòu)成的研究成果。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

上篇 中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展研究總報(bào)告
中篇 中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展研究項(xiàng)目主要成果
第一章 中國(guó)內(nèi)地和港臺(tái)地區(qū)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展研究
第一節(jié) 中國(guó)近代中小學(xué)音樂(lè)課程與教材建設(shè)概況(清末民初—1949)
第二節(jié) 中國(guó)近代中小學(xué)音樂(lè)課程與教材發(fā)展
第三節(jié) 民國(guó)時(shí)期中小學(xué)音樂(lè)課程設(shè)置與變化
第四節(jié) 新中國(guó)成立初期至“文化大革命”結(jié)束中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展概況(1949—1978)
第五節(jié) “文化大革命”前中小學(xué)音樂(lè)課程設(shè)置與變化
第六節(jié) “文化大革命”時(shí)期中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展
第七節(jié) 改革開(kāi)放后中小學(xué)音樂(lè)課程與教材發(fā)展概況(1978年至今)
第八節(jié) 改革開(kāi)放后中小學(xué)音樂(lè)教育的幾個(gè)發(fā)展階段及重要事件
第九節(jié) 改革開(kāi)放后中小學(xué)音樂(lè)教育的發(fā)展特點(diǎn)
第十節(jié) 從歷史發(fā)展中看存在的問(wèn)題
第十一節(jié) 中國(guó)香港地區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第十二節(jié) 中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第二章 發(fā)達(dá)國(guó)家和新興國(guó)家中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展研究
第一節(jié) 日本中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第二節(jié) 韓國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第三節(jié) 新加坡中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第四節(jié) 英國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第五節(jié) 德國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第六節(jié) 法國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第七節(jié) 美國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第八節(jié) 俄羅斯(含蘇聯(lián)時(shí)期)中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第九節(jié) 匈牙利中小學(xué)音樂(lè)教育發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
第三章 人的認(rèn)知成長(zhǎng)與中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革的關(guān)系
第一節(jié) 音樂(lè)與社會(huì)的共同目標(biāo)——“和諧”
第二節(jié) 音樂(lè)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理和生理規(guī)律及教學(xué)構(gòu)建
第三節(jié) 用科學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)音樂(lè)的制度
第四章 中外中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革與發(fā)展的比較研究
第一節(jié) 中外中小學(xué)音樂(lè)課程分析
第二節(jié) 中日中小學(xué)音樂(lè)教育的比較與研究
第三節(jié) 中英中小學(xué)音樂(lè)教育的比較與研究
第四節(jié) 中德中小學(xué)音樂(lè)教育的比較與研究
第五節(jié) 中法中小學(xué)音樂(lè)教育的比較與研究
第六節(jié) 中美中小學(xué)音樂(lè)教育的比較與研究
第七節(jié) 中俄中小學(xué)音樂(lè)教育的比較與研究
第八節(jié) 中匈音樂(lè)教育體系的比較
第五章 廣東特色中小學(xué)音樂(lè)課程教材建設(shè)理論研究
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)音樂(lè)教育課程分析
第二節(jié) 中小學(xué)音樂(lè)課程改革分析
第三節(jié) 廣東省中小學(xué)音樂(lè)課程改革現(xiàn)狀
第六章 構(gòu)建廣東特色中小學(xué)音樂(lè)課程的建議
第七章 課程改革的基本思路
下篇 廣東省中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革實(shí)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告
第八章 廣東省中小學(xué)音樂(lè)課程教材改革實(shí)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告
第一節(jié) 廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教育情況調(diào)查報(bào)告
第二節(jié) 廣州市越秀區(qū)小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀情況分析調(diào)查報(bào)告
第三節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查實(shí)例
參考文獻(xiàn)

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