中國ESP研究（2016第1期）

定　價：￥16.00

作　者：	孫有中主編
出版社：	外語教學與研究出版社
叢編項：
標　簽：	外語英語學術著作

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ISBN：	9787513580335	出版時間：	2016-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	172	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國ESP研究2016（1）》包括如下欄目：學術前沿、專家專欄、語言研究、詞匯研究、測試研究等。主要刊登有關專門用途英語的理論與教學實踐研究成果，關注從理論和實踐的角度對專門用途英語進行的全方位、多層次研究。內(nèi)容涉及專門用途英語的課程設計、開發(fā)與評價；教材研究和教學模式研究；教法與測試；網(wǎng)絡資源的開發(fā)與利用；教師培養(yǎng)模式與職業(yè)發(fā)展研究；職業(yè)需求分析等等。

作者簡介

　　孫有中，北京外國語大學副校長、教授、博士生導師。教育部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會秘書長，北京市高校英語類專業(yè)群專家委員會主任，中國專門用途英語專業(yè)委員會會長，中國外語教學研究會常務理事，北京市高校英語專業(yè)聯(lián)席會首屆會長；中國跨文化交際學會會長，國際跨文化交際研究會顧問；中華美國研究會常務理事，國際美國研究學會（IASA）理事；教育部“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”專家委員會委員，國務院新聞辦全國對外傳播理論研討會專家委員會委員；《中國ESP研究》主編。2007 年“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，享受政府特殊津貼。

圖書目錄

本期特稿
上海高校學術英語教學改革試點回顧與反思（蔡基剛）
專家專欄
特約專欄一
學術英語與大學英語教學改革——以浙江大學寧波理工學院為例（王歡）
經(jīng)濟學學術語篇中名詞詞組對比研究：從結構到語義（王春巖）
特約專欄二
商務英語教師學科教學知識體系結構研究（胡凌、劉云、鄧立）
ESP教學互動反思與復合互動模式探析（顏靜蘭）
語言研究
國際經(jīng)濟組織研究報告中的隱喻分析（王淳）
名物化學習實證研究述評（蔣岳春、王立非）
基于體裁的旅游語篇分析（鄭婷、鄧鸝鳴）
英漢研究論文中自我轉述對作者身份構建的對比研究（唐建萍）
藥學專業(yè)英語論文句型特點及分析方法探析（孟莉、陳蕾）
教學研究
大學英語閱讀課形成性評估實踐探究（葉如帆）
PBL教學法在學術英語教學中的應用設計——以學術英語詞匯表AWL的學習為例（鄭安文、張靖、方芳）
商務英語同聲打字實訓課程教學方法研究（龔一凡）
淺析思維導圖在警務英語教學中的應用（孫蓓、秦飛）
英語商務談判教學中使用跨文化案例法——一項在中國背景下的比較研究（謝晴）
基于翻轉課堂教學模式的廣告翻譯教學的實證研究（王曉慧、高菊霞）
從同伴反饋看學術英語口頭演講評價標準（楊晉）
測試研究
數(shù)據(jù)信息時代教育技術在ESP形成性測試中的運用（黃平安、劉仙泉）