中小學音樂課程標準與教材分析

　　《卓越教師教育精品叢書·學科課程標準與教材分析系列：中小學音樂課程標準與教材分析》內(nèi)容大體由四部分組成：（一）音樂學科課程的基本理論。主要對音樂治課程進行簡要的介紹和分析，包括課程性質(zhì)、課程地位、課程理念、課程目標、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容等。（二）音樂學科課程標準與教材的演變和發(fā)展。主要對音樂學科課程標準和教材的歷史發(fā)展進行簡要回顧，了解不同時期音樂學科課程和教材建設(shè)的特點，總結(jié)學科課程和教材建設(shè)的經(jīng)驗教訓。（三）音樂學科課程標準解析。主要對現(xiàn)行的中小學課程標準進行分析，包括課程標準的研制背景和依據(jù)、基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，以及課程標準對課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程設(shè)計思路、內(nèi)容標準、實施建議等方面的規(guī)定。（四）音樂學科中小學教材分析。主要探討思想政治學科教材分析的一般理論和方法，并對現(xiàn)行的思想政治學科教材從不同視角進行簡要分析，如教材的系統(tǒng)分析、比較分析、特點分析、使用分析等等。（以人民教育出版社中小學音樂教材為例）

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