中西醫(yī)結(jié)合的未來(lái)：從聯(lián)合走向融合

第一章學(xué)科設(shè)置與人才培養(yǎng)020
第一節(jié)全國(guó)設(shè)有中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)院校概況020
第二節(jié)中西醫(yī)結(jié)合本科教育021
一、中西醫(yī)結(jié)合本科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)021
二、中西醫(yī)結(jié)合本科專(zhuān)業(yè)主要課程021
三、中西醫(yī)結(jié)合本科專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向021
四、相關(guān)資格考試021
第三節(jié)中西醫(yī)結(jié)合研究生教育022
一、中西醫(yī)結(jié)合碩士基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)022
二、中西醫(yī)結(jié)合碩士基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)原則022
三、中西醫(yī)結(jié)合碩士基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方式和方法022
四、中西醫(yī)結(jié)合碩士基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)主要課程023
五、中西醫(yī)結(jié)合碩士基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文023
第四節(jié)中西醫(yī)結(jié)合存在的問(wèn)題023
一、人才培養(yǎng)模式023
二、教學(xué)模式和師資024
三、教材建設(shè)024
四、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科名稱(chēng)與分類(lèi)不統(tǒng)一025
第二章醫(yī)療機(jī)構(gòu)和刊物026
第一節(jié)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院026
一、第一批國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)單位026
二、第二批和第三批國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)建設(shè)單位030
三、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院面臨的問(wèn)題030
第二節(jié)代表性中西醫(yī)結(jié)合刊物031
一、《中國(guó)中西醫(yī)結(jié)合雜志》031
二、《中國(guó)結(jié)合醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》（Chinese Journal of
Integrative Medicine）031
三、《世界中西醫(yī)結(jié)合雜志》032
四、《中西醫(yī)結(jié)合學(xué)報(bào)》032
五、《現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志》032
第三章中西醫(yī)結(jié)合臨床研究033
第一節(jié)病因病機(jī)的研究033
一、中西醫(yī)結(jié)合病因研究033
二、中西醫(yī)結(jié)合病機(jī)研究042
第二節(jié)病證結(jié)合的診斷評(píng)價(jià)研究044
一、疾病診斷評(píng)價(jià)044
二、證型診斷評(píng)價(jià)045
三、病證結(jié)合的診斷評(píng)價(jià)046
第三節(jié)中西醫(yī)結(jié)合療效評(píng)價(jià)研究046
一、中醫(yī)藥干預(yù)的特點(diǎn)046
二、中西醫(yī)結(jié)合療效評(píng)價(jià)原理047
三、中西醫(yī)結(jié)合現(xiàn)代研究進(jìn)展049
第四章中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)研究050
第一節(jié)中醫(yī)學(xué)理論的解釋與驗(yàn)證050
一、中醫(yī)基礎(chǔ)理論現(xiàn)代化研究的重要性050
二、中醫(yī)學(xué)理論現(xiàn)代化研究的路徑和方法051
三、中醫(yī)學(xué)理論的現(xiàn)代研究進(jìn)展054
第二節(jié)病證結(jié)合的動(dòng)物模型研究063
一、建立病證結(jié)合動(dòng)物模型的重要性063
二、病證結(jié)合動(dòng)物模型的研究063
三、病證結(jié)合動(dòng)物模型在科研中的應(yīng)用思考064
四、病證結(jié)合動(dòng)物模型研究面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略066
第三節(jié)治法和方藥的機(jī)制研究067
一、血瘀證與活血化瘀067
二、熱毒證與清熱解毒068
三、虛證與扶正固本071
第四節(jié)單味藥、活性成分的作用機(jī)制研究074
一、單味藥、有效成分與新藥開(kāi)發(fā)074
二、單味藥及活性成分研究為中藥復(fù)方提供物質(zhì)基礎(chǔ)076
三、以人參為例的活性成分研究076
四、單味藥、活性成分研究要重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)078
第五節(jié)針灸的作用機(jī)制研究080
一、針灸效應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ)研究080
二、針灸治療疼痛的機(jī)制研究081
三、針灸治療惡心和嘔吐的機(jī)制研究082
四、針灸治療神經(jīng)退行性疾病的機(jī)制研究083
五、針灸治療心腦血管疾病的機(jī)制研究084
第五章國(guó)家自然科學(xué)基金對(duì)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科資助分析087
第一節(jié)中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)理論087
一、資助項(xiàng)目各年統(tǒng)計(jì)分析087
二、各方向代表性題目088
第二節(jié)中西醫(yī)結(jié)合臨床基礎(chǔ)090
一、資助項(xiàng)目各年統(tǒng)計(jì)分析090
二、各方向代表性題目091
第三篇中西醫(yī)結(jié)合的爭(zhēng)議
第一章?tīng)?zhēng)議的焦點(diǎn)096
第一節(jié)中西醫(yī)結(jié)合臨床研究的價(jià)值096
一、“中體西用”的做法難以成功096
二、中西醫(yī)結(jié)合臨床治療“結(jié)而不合”097
第二節(jié)中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)研究的價(jià)值097
一、中醫(yī)學(xué)理論的解釋與驗(yàn)證“勞而無(wú)功”097
二、方藥機(jī)制研究是“中醫(yī)西化”的表現(xiàn)098
第三節(jié)中西醫(yī)結(jié)合研究對(duì)中醫(yī)學(xué)的影響098
第四節(jié)中西醫(yī)結(jié)合教育的問(wèn)題099
一、中西醫(yī)結(jié)合教學(xué)實(shí)屬中西醫(yī)雙重教學(xué)099
二、中西醫(yī)結(jié)合專(zhuān)業(yè)定位不明100
第二章有關(guān)中西醫(yī)結(jié)合議題的問(wèn)卷調(diào)查表102
一、中西醫(yī)結(jié)合的定義和可行性102
二、中西醫(yī)結(jié)合臨床研究102
三、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)研究102
四、中西醫(yī)結(jié)合研究對(duì)中醫(yī)的影響102
五、中西醫(yī)結(jié)合教育102
第三章有關(guān)中西醫(yī)結(jié)合議題的問(wèn)卷分析107
第一節(jié)教師問(wèn)卷分析107
一、中西醫(yī)結(jié)合的定義和可行性107
二、中西醫(yī)結(jié)合臨床研究109
三、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)研究111
四、中西醫(yī)結(jié)合研究對(duì)中醫(yī)學(xué)的影響111
五、中西醫(yī)結(jié)合教育112
六、教師問(wèn)卷分析小結(jié)113
第二節(jié)一年級(jí)研究生問(wèn)卷分析113
一、博士研究生113
二、碩士研究生114
三、一年級(jí)研究生問(wèn)卷分析小結(jié)115
第三節(jié)高年級(jí)本科生問(wèn)卷分析116
第四章?tīng)?zhēng)議背后的邏輯118
第四篇中西醫(yī)結(jié)合的未來(lái)
第一章中醫(yī)學(xué)的科學(xué)發(fā)展前景122
第一節(jié)客觀量化123
一、四診客觀化123
二、證候標(biāo)準(zhǔn)化123
三、針灸標(biāo)準(zhǔn)化124
四、中藥飲片標(biāo)準(zhǔn)化125
第二節(jié)證實(shí)證偽125
一、中藥功效125
二、針灸療效126
三、辨證論治127
第二章中西醫(yī)結(jié)合理論新體系130
第一節(jié)中西醫(yī)結(jié)合理論新體系的構(gòu)建130
一、理論新體系的研究對(duì)象是生命而不應(yīng)是中醫(yī)中藥130
二、中西醫(yī)結(jié)合理論新體系擬采用的方法論131
第二節(jié)動(dòng)物生命和人類(lèi)社會(huì)之間的類(lèi)比133
一、物質(zhì)層面133
二、非物質(zhì)層面134
第三節(jié)體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是否存在分配方式136