日語(yǔ)漢字音教學(xué)之基礎(chǔ)研究

　　中國(guó)日語(yǔ)教育界以及日語(yǔ)學(xué)習(xí)者因?yàn)楣逃械摹皾h字本家”意識(shí)，對(duì)于日語(yǔ)漢字詞以及漢字音的學(xué)習(xí)往往不夠重視，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)者即便是到了高級(jí)階段依然會(huì)犯一些漢字讀音以及漢字詞匯使用的錯(cuò)誤。本書主要圍繞如何針對(duì)中國(guó)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行日語(yǔ)漢字音教學(xué)進(jìn)行展開(kāi)，主要涉及音韻對(duì)照、長(zhǎng)短音辨別以及多音漢字辯讀等方面的研究。通過(guò)大量的數(shù)據(jù)和問(wèn)卷調(diào)查和科學(xué)考證，探尋出一套教學(xué)上切實(shí)可行的方案，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者有一定的指導(dǎo)作用。

　　薛華民，江蘇連云港人本科就讀于武漢大學(xué)。比較社會(huì)文化博士?，F(xiàn)為南京理工大學(xué)老師，碩士階段就讀于南京大學(xué)，博士階段就讀于日本九州大學(xué)。主要研究方向?yàn)槿照Z(yǔ)漢字教育、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)。