心理健康教育（第二版）

定　價：￥28.50

作　者：	朱靜編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	高等職業(yè)教育教學用書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787040460261	出版時間：	2016-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	193	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《心理健康教育（第二版）/高等職業(yè)教育教學用書》以心理健康的基本知識為基礎，緊緊圍繞大學生學習、生活以及人格成長和完善過程中經(jīng)常遇到的心理問題展開。全書共分為十二個項目，包括認識心理健康教育、接受心理咨詢、新生適應心理與調(diào)適、學習心理與調(diào)適、情緒心理與調(diào)適、自我意識與完善、人際交往心理與調(diào)適、戀愛心理與調(diào)適、挫折心理與應對、創(chuàng)造力的培養(yǎng)、網(wǎng)絡心理健康與調(diào)適、職業(yè)生涯規(guī)劃與擇業(yè)心理等內(nèi)容。《心理健康教育（第二版）/高等職業(yè)教育教學用書》注重通過團體訓練幫助學生很好地認識自我，及時預防可能發(fā)生的心理問題，達到增強心理自我教育的自覺性、主動性和積*性，提升心理自我教育能力的目標。2016年全國高等職業(yè)院校心理健康教育課程微課教學大賽的部分作品以二維碼形式呈現(xiàn)在《心理健康教育（第二版）/高等職業(yè)教育教學用書》相關知識點旁邊，可通過移動設備掃描查閱欣賞?！缎睦斫】到逃ǖ诙妫?高等職業(yè)教育教學用書》既可作為高等職業(yè)院校心理健康教育課程的公共課教材，也可作為高校學生的課外讀物。同時，《心理健康教育（第二版）/高等職業(yè)教育教學用書》編寫結合了五年制高職學生的實際情況和教學需求，也可作為五年制高職教學用書。

作者簡介

暫缺《心理健康教育（第二版）》作者簡介

圖書目錄

項目一科學認識積極面對——認識心理健康教育
導引
知識鏈接
一、正確認識心理健康
二、大學生常見的心理矛盾
三、大學生心理健康問題的對策
心理實訓
項目二大膽嘗試逐步接受——接受心理咨詢
導引
知識鏈接
一、正確認識心理咨詢
二、大學生如何接受心理咨詢
心理實訓
項目三走過迷茫迎接芬芳——新生適應心理與調(diào)適
導引
知識鏈接
一、什么是適應
二、大學新生常見心理問題及調(diào)適
心理實訓
項目四掌握策略科學用腦——學習心理與調(diào)適
導引
知識鏈接
一、什么是學習
二、學習與大學生心理健康的關系
三、大學生常見學習心理問題及調(diào)適
心理實訓
項目五掌控情緒快樂生活——情緒心理與調(diào)適
導引
知識鏈接
一、情緒概述
二、大學生常見情緒問題及調(diào)適
三、大學生情緒問題的調(diào)適
心理實訓
項目六把握自己成就夢想——自我意識與完善
導引
知識鏈接一
一、自我意識概述
二、大學生自我意識的偏差及調(diào)適
三、大學生人格
心理實訓
項目七學會交往擁有快樂——人際交往心理與調(diào)適
導引
知識鏈接
一、人際交往概述
二、人際交往的原則與技巧
三、大學生人際交往中的常見問題及調(diào)適
心理實訓
項目八心靈守望愛的成長——戀愛心理與調(diào)適
導引一
知識鏈接
一、戀愛與性心理特點
二、大學生如何正確發(fā)展戀愛與性心理
心理實訓
項目九直面挫折擁抱生活——挫折心理與應對
導引
知識鏈接
一、正確認識挫折
二、挫折的心理防御機制
三、大學生挫折承受力的培養(yǎng)
心理實訓
項目十勇于嘗試性敢于創(chuàng)新——創(chuàng)造力的培養(yǎng)
導引
知識鏈接
一、什么是創(chuàng)造力
二、大學生創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)
三、大學生創(chuàng)造性認知的培養(yǎng)
心理實訓
項目十一揭開面紗面對現(xiàn)實——網(wǎng)絡心理健康與調(diào)適
導引
知識鏈接
一、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀與特點
二、大學生網(wǎng)絡心理特點
三、大學生網(wǎng)絡使用的類型
四、大學生的網(wǎng)絡心理障礙及其調(diào)適
心理實訓
項目十二知己知彼百戰(zhàn)百勝——職業(yè)生涯規(guī)劃與擇業(yè)心理
導引
知識鏈接
一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述
二、大學生職業(yè)生涯規(guī)旨設計
三、大學生職業(yè)生涯選擇中的心理誤區(qū)
四、大學生求職應保持的心態(tài)
心理實訓
參考文獻
二維碼資源索引