生存 生活 生命

　　隨著人類文明的進步，社會競爭的加劇，人們對健康尤其是心理健康的關注度全所未有。服刑人員作為社會的特殊人群，經(jīng)歷了犯罪、被捕、審判等一系列心理應激事件，服刑期間又面臨來自監(jiān)禁環(huán)境、改造、家庭、社會以及思考刑滿后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)等多方面的壓力，使得其心理健康整體水平普遍偏低，心理問題呈多發(fā)態(tài)勢，嚴重影響了服刑人員的改造，妨礙其人格的發(fā)展與完善。因此，對罪犯開展心理健康教育，有利于提高服刑人員心理素質(zhì)，增強適應能力，塑造健全人格，實現(xiàn)刑釋人員再社會化，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。作者長期從事心理咨詢和治療的臨床工作，經(jīng)驗豐富。所在單位與監(jiān)獄系統(tǒng)長期合作，熟悉服刑人員的心理特點和監(jiān)獄心理矯治工作實際，結(jié)構(gòu)上按照犯人在服刑的不同階段出現(xiàn)的適應問題劃分章節(jié)，形式可以概括為“癥狀——病因——方案（包括個體咨詢方案和團體輔導方案）”，并在編著過程中，引入大量案例，兼具專業(yè)性、可讀性、可操作性。

　　任濱海，男，1982年7月生，心理學研究生學歷，廣州中醫(yī)藥大學經(jīng)管學院講師，在高校從事本科生心理學教學工作，專業(yè)知識扎實，具有良好的寫作經(jīng)驗和基礎。