腭裂語音臨床治療指南

第1章 腭裂和非裂隙腭咽閉合不全嬰幼兒的早期音韻發(fā)育
正常語音的產(chǎn)生
早期語音發(fā)展和嬰兒的聲道
腭裂對早期語音發(fā)育的影響
腭裂修復時間的指征
參考文獻
第2章 影響唇腭裂兒童和家庭的其他因素
家庭一孩子的親密關(guān)系
喂養(yǎng)問題
聽力
兒童時期的社會心理問題
參考文獻
第3章 腭裂和非裂隙腭咽閉合不全對大齡兒童語音的影響
什么是腭咽閉合不全
腭裂和非裂隙腭咽閉合不全的可能病因
腭咽閉合不全對說話共鳴的影響
腭咽閉合不全對構(gòu)音的影響
適應(yīng)性口腔構(gòu)音錯誤
腭咽閉合不全對發(fā)音的影響
參考文獻
第4章 腭咽功能的儀器評估
為什么使用儀器進行評估
臨床所用儀器的類型
儀器評估如何影響治療決策
參考文獻
第5章 腭裂和非裂隙腭咽閉合不全的手術(shù)和相關(guān)修復治療
手術(shù)治療
術(shù)后臨床評估
修復治療
聯(lián)合手術(shù)和修復體的治療
參考文獻
第6章 腭裂語音的主觀評估和診斷
主觀評估的目標
達成目標的方案
確定并且記錄腭裂語音錯誤：執(zhí)行的指南
診斷結(jié)果：進行語音診斷
參考文獻
附錄
第7章 嬰兒期、幼兒期、學齡前期的序列語音語言干預(yù)
早期追蹤和干預(yù)
語言前期的干預(yù)措施
父母們對腭裂手術(shù)的期望
腭裂術(shù)后詞法及音韻的發(fā)展
擴展語音的廣度
促進詞匯發(fā)展
口腔運動“練習”與促進語音發(fā)展的治療：一個警示
學齡前期的干預(yù)
參考文獻
第8章 學齡期兒童的構(gòu)音治療
構(gòu)音治療的適應(yīng)證
學齡兒童的基本語言治療策略：為什么傳統(tǒng)的構(gòu)音治療
更受歡迎
治療之初
父母、學校老師和家庭作業(yè)
必要的語言治療工具
腭裂語音治療
參考文獻
附錄
第9章 特別的治療技術(shù)
改善語言功能的手術(shù)及相關(guān)修復治療
為什么腭咽系統(tǒng)是不同的
“生物反饋”設(shè)備在腭咽閉合不全行為治療中的運用
用阻塞器作為訓練裝置
結(jié)論
目前在治療技術(shù)上的進步
參考文獻
后記與序列治療團隊及其他專業(yè)人士間的溝通