奧數(shù)，我的孩子要不要學(xué) ：寫給困惑中的家長(zhǎng)

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	葛顥，葛云保著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567559455	出版時(shí)間：	2017-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	120	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　什么是奧數(shù)？學(xué)奧數(shù)有什么用？奧數(shù)學(xué)得好能說(shuō)明什么？奧數(shù)熱的根本原因是什么？學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)為何如此激烈？過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的后果會(huì)怎樣？究竟該不該讓自己的孩子去學(xué)奧數(shù)？本書對(duì)此一一作了分析解答。

作者簡(jiǎn)介

　　葛顥，1981年出生，2008年在北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院獲得博士學(xué)位。2010-2011年美國(guó)哈佛大學(xué)化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者。現(xiàn)任北京大學(xué)北京國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心副教授，生物動(dòng)態(tài)光學(xué)成像中心特聘研究員。獲得2009年中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)“鐘家慶數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”、2016年國(guó)家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年基金項(xiàng)目和2016年教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者項(xiàng)目。葛云保，1949年出生，1969年從南京航務(wù)工程學(xué)校畢業(yè)，1976年從華東水利學(xué)院（今河海大學(xué)）畢業(yè)。土木工程師（已退休），著有科普書《誰(shuí)見(jiàn)過(guò)地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)》。

圖書目錄

自序一、引子奧數(shù)為什么這么熱又為什么有那么多反對(duì)的聲音背后的原因值得深究。二、什么是奧數(shù) 要不要學(xué)奧數(shù)，首先得弄清楚什么是奧數(shù)，否則就太盲目了。三、學(xué)奧數(shù)有沒(méi)有用有人說(shuō)有用，有人說(shuō)有害，似乎都有道理，但是，有用是由奧數(shù)自身的特點(diǎn)決定的，而有害則是由其他原因造成的。四、誰(shuí)是奧數(shù)熱的推手奧數(shù)如此高熱，背后肯定有推手，誰(shuí)會(huì)是最后面的推手呢這個(gè)推手的力量為什么這么強(qiáng)大五、家長(zhǎng)的心愿作為家長(zhǎng)，必須讀懂自己的內(nèi)心，你希望你的孩子將來(lái)過(guò)怎么樣的生活有什么樣的人生你的期望決定你的選擇。六、如何評(píng)價(jià)學(xué)生要做評(píng)價(jià)就一定要有標(biāo)準(zhǔn)，我們有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢科學(xué)還是片面為什么一些公認(rèn)的好的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)卻無(wú)法執(zhí)行呢七、過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的后果過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)，使得很多好的設(shè)想無(wú)法推行，好的政策無(wú)法落實(shí)，許多嚴(yán)重的問(wèn)題不僅無(wú)法解決，甚至不斷加劇。八、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議看完前面的內(nèi)容，再聽(tīng)聽(tīng)我們的建議，也許你會(huì)更理性一點(diǎn)。九、我們的選擇——代后記二十多年前，我們也同樣遇到“要不要學(xué)”的問(wèn)題，我們有自己的選擇，作為個(gè)案，提供給家長(zhǎng)朋友參考。