醫(yī)學心理學（供臨床、基礎(chǔ)、預防、護理、檢驗、口腔藥學等專業(yè)用第3版）

定　價：￥37.60

作　者：	吳均林編
出版社：	高等教育出版社
叢編項：	全國高等學校醫(yī)學規(guī)劃教材
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥35.30)

ISBN：	9787040468731	出版時間：	2017-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	312	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《醫(yī)學心理學（供臨床、基礎(chǔ)、預防、護理、檢驗、口腔藥學等專業(yè)用第3版）/全國高等學校醫(yī)學規(guī)劃教材》力求突出科學性、系統(tǒng)性、先進性和實用性的編寫宗旨，反映當前國內(nèi)外醫(yī)學心理學新的研究進展和國內(nèi)40多年來教學和科學研究的實踐經(jīng)驗?！夺t(yī)學心理學（供臨床、基礎(chǔ)、預防、護理、檢驗、口腔藥學等專業(yè)用第3版）/全國高等學校醫(yī)學規(guī)劃教材》突出以教學為中心、以學生為主體的思想，借鑒國外一些教材的特點，每章設(shè)有導言部分，介紹本章的特點、學習的要求，與其他章節(jié)或其他重要學科之間的相互關(guān)系等，使學生在學習之前對該章有所了解。在內(nèi)容的編排上，將重點內(nèi)容以章節(jié)的形式編排，而將非重點的內(nèi)容列為專題，各校在使用《醫(yī)學心理學（供臨床、基礎(chǔ)、預防、護理、檢驗、口腔藥學等專業(yè)用第3版）/全國高等學校醫(yī)學規(guī)劃教材》時可以根據(jù)學時數(shù)和學生的特點靈活掌握，以利于發(fā)揮學生思維的主動性和調(diào)動其學習的積極性。根據(jù)每章的重點內(nèi)容列有思考題，供學生復習。此外，《醫(yī)學心理學（供臨床、基礎(chǔ)、預防、護理、檢驗、口腔藥學等專業(yè)用第3版）/全國高等學校醫(yī)學規(guī)劃教材》還注意聯(lián)系執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱相關(guān)的內(nèi)容。

作者簡介

暫缺《醫(yī)學心理學（供臨床、基礎(chǔ)、預防、護理、檢驗、口腔藥學等專業(yè)用第3版）》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 醫(yī)學心理學概述
一、定義和研究范圍
二、學科性質(zhì)
三、醫(yī)學心理學在現(xiàn)代醫(yī)學中的作用
第二節(jié) 醫(yī)學心理學與醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變
一、西方醫(yī)學與生物醫(yī)學模式
二、生物-心理-社會醫(yī)學模式
三、如何正確認識醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變
四、醫(yī)學心理學對健康和疾病的認識
第三節(jié) 醫(yī)學心理學的發(fā)展歷史
一、國外醫(yī)學心理學發(fā)展簡況
二、國內(nèi)醫(yī)學心理學發(fā)展簡況
第四節(jié) 醫(yī)學心理學研究方法
一、研究方法的一般問題
二、研究方法的種類
專題醫(yī)學心理學與相關(guān)學科
第二章心理學基礎(chǔ)
第一節(jié) 認知過程
一、感覺與知覺
二、記憶
三、思維
第二節(jié) 情感過程
一、情緒和情感概述
二、情緒理論與生物學機制
三、情緒與健康
第三節(jié) 意志過程
一、意志的概述
二、意志行為的心理過程
三、意志的品質(zhì)
第四節(jié) 人格
一、人格的概述
二、個性傾向性
三、能力
四、氣質(zhì)
五、性格
專題1 心理的生物學基礎(chǔ)
專題2 心理的社會學基礎(chǔ)
第三章醫(yī)學心理學主要理論
第一節(jié) 精神分析理論
一、精神分析的心理結(jié)構(gòu)理論
二、精神分析的人格理論
三、精神分析的性心理發(fā)展理論
第二節(jié) 行為學習理論
一、經(jīng)典條件反射理論
二、操作條件反射理論
三、內(nèi)臟操作條件反射理論
四、社會學習理論
第三節(jié) 生理心理學和心理生理學理論
一、生理心理學理論
二、心理生理學理論
第四節(jié) 人本主義心理學理論
一、人本主義理論的形成與發(fā)展
二、人本主義理論主要內(nèi)容
第五節(jié) 認知心理學理論
……
第四章心理應(yīng)激
第五章心理評估
第六章心理治療
第七章醫(yī)學心理咨詢
第八章心理社會因素與臨床疾病
第九章病人心理和醫(yī)患關(guān)系
第十章心理健康與異常心理
常用心理測驗量表
中英文詞匯對照
參考文獻