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內(nèi)容簡介

　　私塾堪稱中國歷史上持續(xù)時間長、數(shù)量多的教育機構(gòu)，但學(xué)術(shù)界一直對之缺乏深入系統(tǒng)的研究?！吨袊桔邮贰芬庥黄坪甏髷⑹潞蜌v史目的論在教育史研究上的局限，眼光向下，深入私塾的教育現(xiàn)場，以翔實的材料，探討私塾的發(fā)展歷程、私塾的各種類型、私塾教育的具體內(nèi)容與特點、私塾教師與學(xué)生，及近代社會以來私塾所受到的沖擊與所做出的應(yīng)對。《中國私塾史》在內(nèi)容安排上既有整體性的敘述，又有一些專題性的研究，并對近代以來私塾在社會劇變和教育轉(zhuǎn)型中的歷史命運作了重點剖析。私塾是中國農(nóng)業(yè)社會和農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物，在工業(yè)社會和工業(yè)文明的時代是注定要被淘汰的。看待私塾要有歷史的、辯證的眼光，既不宜以現(xiàn)代教育理論橫加指責(zé)，也不宜以懷舊的心態(tài)迷戀頌揚，而應(yīng)認真審視它曾經(jīng)存在的理由，分析它不得不消逝的原因。

作者簡介

　　蔣純焦，現(xiàn)為華東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)系副教授，教育學(xué)博士。主要研究領(lǐng)域為中國教育史。*有《一個階層的消失：晚清以降塾師研究》《山重水復(fù)：1966-1976》（“共和國教育60年”叢書之二）、《中國傳統(tǒng)教師文化趣探》等，主編《中華大典·教育典·教育政策法令部》《育才之道——上海育才中學(xué)校史（1901——2011）》。在《北京大學(xué)教育評論》《華東師范大學(xué)學(xué)報》（教育科學(xué)版）等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文30余篇。主持教育部人文社科青年項目、全國教育科學(xué)規(guī)劃青年專項等省部級以上課題3項。作為主要成員參加的研究成果曾獲省部級科研獎勵一等獎3項、三等獎1項。

圖書目錄

第一章歷程一、從“家有塾”說起二、漢魏的“館”“舍” 三、唐代私塾的興起四、宋元私塾的發(fā)展五、明清私塾的鼎盛第二章類型一、散館二、家塾三、村塾四、族塾五、義塾第三章教學(xué) 一、塾舍二、讀書之序三、誦讀之法四、書寫五、算術(shù) 六、屬對七、作文第四章讀物一、字書二、倫理道德讀物三、歷史讀物四、文學(xué)讀物五、常識讀物第五章塾師一、為什么做塾師？二、塾師的延聘三、富不教書？四、不只是束惰五、社會活動六、日常生活第六章生徒一、入學(xué)年齡二、學(xué)規(guī) 三、體罰四、人生出路第七章沖擊一、新式學(xué)校的發(fā)生發(fā)展二、興學(xué)堂廢科舉三、私塾與學(xué)校并舉的二元結(jié)構(gòu) 四、私塾的衰退第八章改良一、為什么要改良私塾？二、誰來改良私塾？三、如何改良私塾？四、成效與不足第九章消失一、私塾最后的歷史命運二、私塾命運的原因分析三、私塾消失的兩重意參考文獻后記