iSchools運(yùn)動(dòng)與圖書情報(bào)學(xué)教育的變革

　　本書是研究iSchools運(yùn)動(dòng)及其對(duì)中國(guó)圖書情報(bào)學(xué)教育的啟示的學(xué)術(shù)專著。主要分為兩個(gè)部分：*個(gè)部分介紹了iSchools運(yùn)動(dòng)的背景、緣起、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展態(tài)勢(shì)及在世界范圍內(nèi)的影響，對(duì)參與iSchools的幾十所院校的相關(guān)師資力量、學(xué)生培養(yǎng)模式、學(xué)術(shù)成果等作了詳細(xì)的調(diào)查；第二個(gè)部分介紹了國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)學(xué)教育的現(xiàn)狀，并與iSchools運(yùn)動(dòng)中的教育培養(yǎng)模式作了詳細(xì)對(duì)比，指出了國(guó)內(nèi)圖書情報(bào)學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)和不足，為其未來的發(fā)展提供了方向。

　　肖希明，男，1983年畢業(yè)于武漢大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)。湖南省武岡縣人，武漢大學(xué)信息管理學(xué)院圖書館學(xué)系主任，博士生導(dǎo)師。