習效研開教數(shù)學：初中數(shù)學開放性問題集錦

　　本書是北京市陳經(jīng)綸中學嘉銘西校區(qū)數(shù)學教研組的老師們在進行《提高初中數(shù)學作業(yè)有效性的研究》的課題研究過程中結合自己的教學實踐，摸索怎樣讓聰明的學生更聰明，不聰明的學生變聰明？怎樣才能使初中的數(shù)學教學更深刻，更靈活，更有效的基礎上打破原有的教學模式和作業(yè)布置模式，根據(jù)初中學生的實際大膽進行初中數(shù)學作業(yè)改革的成果。本書具有較強的實用性和可操作性，書中每個章、節(jié)都選配了相應的例題、標注了題目類型，教學建議和習題參考答案。適用于現(xiàn)行九年義務教育初中學校的數(shù)學教學，可作為初中數(shù)學教師的教學參考，也可以作為初中學生開展研究性學習活動的參考資料。本書通過開放性問題的探究，力求培養(yǎng)具有個性化、創(chuàng)新性的學生。真正做到讓學生長成績、長能力、長見識。通過設計更新、更活、更富有創(chuàng)造性的作業(yè)激發(fā)學生學習數(shù)學興趣，提高學生的學習能力，力求為學優(yōu)生插上自信的翅膀，為學困生奠定堅實的基礎。

　　張德慶 中學高級教師，北京市政協(xié)委員?，F(xiàn)任北京市陳經(jīng)綸中學校長。1976年起從事基礎教育工作，歷任班主任、教導主任、副校長、校長等職務。2006年，張德慶被評為“感動朝陽十大新聞人物”。在2006年11月召開的“張德慶校長辦學理念研討會”上，他的“三個個性化”辦學思想得到了北京市普教系統(tǒng)及外省市同行的廣泛認同。張德慶現(xiàn)為北京朝陽區(qū)“名校長工作室”主持人。