萬世師表：陶行知

　　陶行知教育思想的現(xiàn)代性，突出表現(xiàn)在它對(duì)當(dāng)前我國(guó)深化教育改革的指導(dǎo)意義。他的教育思想是“大眾的”‘教育思想，其根本目的是提高中華民族的素質(zhì)；他的教育思想是“創(chuàng)新的”教育思想，旨在探索如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力；他的教育思想是“開放的”教育思想，無論是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育與社會(huì)生活、學(xué)生生活相結(jié)合，還是要求手腦并用、從做中學(xué)，都是對(duì)學(xué)校教育脫離社會(huì)、書本脫離生活、勞心與勞力相對(duì)立的陳腐傳統(tǒng)教育的一個(gè)反動(dòng)?！度f世師表：陶行知》今天重溫陶行知先生這些具有濃郁時(shí)代氣息的教育思想，對(duì)于開展素質(zhì)教育、深化教育改革都具有很強(qiáng)的啟迪價(jià)值和借鑒意義。

暫缺《萬世師表：陶行知》作者簡(jiǎn)介