做時(shí)間的小主人

　　如何管理好自己的時(shí)間？是小學(xué)生急需解決的“大問(wèn)題”。繪本與孩子一起探討了“是什么使我們不具備時(shí)間管理的習(xí)慣？”原來(lái)是貪玩、拖拉、懶惰和任性。通過(guò)一系列事件的發(fā)生，使孩子們認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性，以及規(guī)劃自己的時(shí)間的方式方法，鼓勵(lì)孩子從小養(yǎng)成“凡事都有規(guī)劃”的習(xí)慣。繪本采取童話(huà)色彩，描繪了孩子與自己內(nèi)心不良習(xí)慣做斗爭(zhēng)的狀況，*終養(yǎng)成了好的習(xí)慣，人人都變成了“時(shí)間管理小能手”。在編寫(xiě)過(guò)程中，作者結(jié)合了國(guó)內(nèi)國(guó)際關(guān)于時(shí)間管理的理論研究，把深刻的道理故事化、情景化，是同類(lèi)繪本中少見(jiàn)的。

　　鐘瑄，中山市委宣傳部筆名。編委會(huì)成員長(zhǎng)期從事青少年教育領(lǐng)域編輯出版工作，出版了眾多青少年教育讀本。主持*青少年德育課題，尤其專(zhuān)注于青少年德育工作和繪本研究，對(duì)青少年德育與繪本的結(jié)合有獨(dú)到的見(jiàn)解。