理療技術

　　本教材分為概述、直流電療法、低頻電療法、超聲療法、自然療法等十五章。教材編寫以反映職業(yè)教育的特點，突出實用性和實踐性的原則，夠用為度的原則，為后續(xù)或者相關課程的學習打下基礎。力求深入淺出，圖文并茂，以有利于學生對新知識的理解。要體現新知識、新技術、新方法，適當拓寬專業(yè)的知識內容。本教材在編寫過程中充分體現高職高專教育的特色，學校和行業(yè)合作編寫。以就業(yè)為導向、能力為本位、學生為主體，符合行業(yè)和職業(yè)發(fā)展的實際。本教材在編寫時，具有以下特點：一是省示范院校體育保健與康復重點專業(yè)建設的重點內容之一；二是校企合作編寫教材，由體育保健與康復專業(yè)的教師，與康復治療行業(yè)的一線專家、治療師等共同編寫，注重滿足體育保健與康復專業(yè)的教學和實訓要求；三是教材編寫依據“理論夠用，實操性強”的指導原則，通過圖文并茂的表現形式，讓老師易教、學生易學易懂并學以致用。

　　李奎，中山大學附屬第三醫(yī)院康復醫(yī)學科主任，廣東省康復醫(yī)學會康復治療專業(yè)委員會委員。副主任康復治療師、中山大學康復醫(yī)學與理療學專業(yè)碩士。參與人民衛(wèi)生出版社出版《痙攣：—評估與治療》、《截癱和四肢癱康復訓練圖解》、《實用癱瘓康復》等書籍的編寫。崔明，廣州體育職業(yè)技術學院醫(yī)務所所長，體育保健與康復專業(yè)行業(yè)帶頭人帶頭人，廣東省醫(yī)學會運動醫(yī)學分會常委，廣東省醫(yī)師協(xié)會運動醫(yī)學醫(yī)師分會常委。主治醫(yī)師，執(zhí)業(yè)醫(yī)師。參與編寫《保健推拿按摩理論與實務》（副主編）、《運動人體科學基礎教程》等書籍。