閱讀 思考 寫作（第二版）

　　本書由俞敏洪老師在兩會期間拔冗力推、親筆推薦，由北京大學教授、新聞傳播學院創(chuàng)建者龔文庠老師親手題序，并由人大附中老師、北京特級高級教師、教師進修學院全力推薦——這是一部獲得公立學校、培訓機構一致認可的高考語文教學專著。僅此一點，在語文教學中就足以證明其價值與口碑。全書四十二萬字，可稱關于高考語文教學的煌煌巨著，包括寫作理論、真題分類、素材精講、例題分析、示范例文，都由楊洋老師親手寫就。其中不僅有題目細致地講解和親手示范的例文，還有縱貫中西古今、文藝科學、歷史現(xiàn)實的素材巨庫，既可以滿足平時語文積累的需要，又可以在考前熟悉真題和積累素材。第二版增訂內容：∞內容？加入2016年高考作文真題解析？增補了大量的解釋說明文字？與喜馬拉雅合作推出由楊老師親自錄制的音頻講解版和例文朗誦，便于隨時和反復收聽學習（付費版）？再版序是對中美教育方法的比較思考，值得一讀∞設計？以海水、祥云等中國元素設計的全新封面？附贈一枚精致的書簽，上有我非常喜歡講的“眼中有世界，心中方有天地”？改進過的字樣和排版？更多修訂細節(jié)期待讀者探索發(fā)現(xiàn)∞感謝？感謝美國偉蘭德教育CEO王千題寫推薦語

　　楊洋，美國哈佛大學訪問學者，北京語言大學對外漢語及藝術課程客座講師。北京市教委校園促進項目中學組特聘專家，海淀教師進修學校客座講師，高考語文暢銷書《閱讀·思考·寫作》作者。新東方集團培訓師及語文項目創(chuàng)建主管，新東方二十周年功勛教師，冠軍演講師。楊洋老師以近十年時間于新東方主講高考語文，洞悉漢英教學互鑒的關系，建立高考語文語料庫，以文史線索明析文學源流與高考語文的聯(lián)系，以實用方法帶領學生超過135的門限，同時亦不偏廢文學情思與人文情懷。楊洋老師的課程注重真正提高學生的思維能力，進行超前的人文教育、情感教學，把文學與生活、閱讀與現(xiàn)實、思考和感悟緊密結合，突出課程的有效性、有益性、有趣性，致力于終生受益的人文教育——這也是語文教學真正的魅力。