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高中政治研究性學習概論

高中政治研究性學習概論

定 價:¥29.00

作 者: 杜全明
出版社: 鄭州大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787564531874 出版時間: 2016-09-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 144 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  為了幫助學生盡快了解研究性學習的特點,適應研究性學習的要求,積極投入研究性學習活動中去,杜全明專門編寫了這本《高中政治研究性學習概論》?!陡咧姓窝芯啃詫W習概論》共分為六章,內(nèi)容包括:研究性學習的基本理論;高中思想政治課研究性學習的主要內(nèi)容和實施方案:高中思想政治課研究性學習的教學;高中思想政治課研究性學習課題的選擇策略:高中思想政治課研究性學習的常見方法;高中思想政治課研究性學習課題計劃、論文和研究報告的撰寫。

作者簡介

  杜全明,1961年6月生,1983年畢業(yè)于河南大學政治教育系,同年到開封市第二十五中學工作,迄今已33年。1985年至2001年一直承擔畢業(yè)班,的政治課教學工作,所教學科學生的高考成績在開封市名列前茅。其中,所教學生馬紹強,在1985年高考中獲“河南省文科高考狀元”,政治學科98分(當時滿分為100分)。1990年起,擔任開封市中學政治課教學研究會副會長。1986年至1995年擔任班主任,所帶班級班風正、學風濃,多次被評為市、校優(yōu)秀班集體。1995年至1998年任教務處主任,負責教學管理工作并帶畢業(yè)班。1998年至1999年任校長助理,負責80年校慶使之取得圓滿成功。1999年任副校長至今,分管過教學、行政、德育、后勤、綜合治理工作,所負責的年級成績優(yōu)異,每年都能超額完成高考目標。寫過政治學科論文30余篇,分別發(fā)表在《中學政治教學參考》《試題研究》《中學生政史地》等刊物上。1989、1991、1993年被評為“開封市青年教師新秀”,1994年被評為“開封市優(yōu)秀青年教師”。1993、1995年被評為“開封市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,1995年被評為“河南省德育工作先進個人”,2006年獲“開封市五一勞動獎章”,2010年在河南師范大學參加“中小學教師培訓計劃”,2011年獲開封市“優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號,2015年被河南省教育廳評為“優(yōu)秀教育管理人才”。

圖書目錄

第一章 研究性學習的基本理論
一、什么是研究性學習
二、研究性學習的特點
三、研究性學習的理論基礎
四、研究性學習的意義
五、研究性學習的目標定位
六、教師在研究性學習中的作用
七、學生在研究性學習中的地位
八、研究性學習的評價
第二章 高中思想政治課研究性學習的主要內(nèi)容和實施方案
一、高中思想政治課研究性學習的主要內(nèi)容
二、高中思想政治課研究性學習實施方案的制訂
第三章 高中思想政治課研究性學習的教學
一、高中思想政治課研究性學習的教學原則
二、高中思想政治課研究性學習的教學策略
三、高中思想政治課研究性學習的教學模式
四、高中思想政治課開展研究性學習的活動方式
第四章 高中思想政治課研究性學習課題的選擇策略
一、高中思想政治課研究性學習課題的類型
二、高中思想政治課研究性學習課題選擇的原則
三、高中思想政治課研究性學習課題內(nèi)容的選擇策略
四、高中思想政治課研究性學習選擇課題應注意的問題
五、高中思想政治課研究性學習參考課題
第五章 高中思想政治課研究性學習的常見方法
一、文獻查閱法
二、觀察法
三、調(diào)查研究法
第六章 高中思想政治課研究性學習課題計劃、論文和研究報告的撰寫
一、高中思想政治課研究性學習課題計劃的撰寫
二、高中思想政治課研究性學習論文的撰寫
三、高中思想政治課研究性學習研究報告的撰寫

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