領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)功

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	陶建平著；胡月星編
出版社：	研究出版社
叢編項(xiàng)：	中國領(lǐng)導(dǎo)力提升系列
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787519900243	出版時(shí)間：	2017-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	302	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)功/中國領(lǐng)導(dǎo)力提升系列》的作者陶建平在多年從事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論研習(xí)與干部教育培訓(xùn)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，深入闡析了八種領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)功，即德望厚重功、真懇尊重功、實(shí)踐增能功、精神領(lǐng)導(dǎo)功、思維拓展功、學(xué)以致用功、溝通合順功和反思保健功。分別就領(lǐng)導(dǎo)者的品德威望、下屬發(fā)展、能力增長、精神營養(yǎng)、創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)效力、人際溝通和內(nèi)省自反等方面的內(nèi)功修煉，進(jìn)行有理有據(jù)、饒有新意的論述。

作者簡介

　　陶建平現(xiàn)任中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)黨校（廣西行政學(xué)院）公共管理教研部主任、教授，重點(diǎn)學(xué)科（領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)）帶頭人，兼任國家行政學(xué)院教授，中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國領(lǐng)導(dǎo)人才專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，中國人生科學(xué)學(xué)會(huì)廉潔人生教育宣講團(tuán)副團(tuán)長，廉潔人生教育專家委員會(huì)副主任委員。廣西領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)會(huì)長，廣西黨校（行政院校）系統(tǒng)社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席，廣西大學(xué)MPA導(dǎo)師，廣西師范學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師，廣西“新世紀(jì)十百千人才”。曾經(jīng)掛任廣西武宣縣人民政府副縣長。主要從事中華傳統(tǒng)文化及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究與宣講。開設(shè)有《磨礪思維之劍開創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)新局面》《攝取精神營養(yǎng) 強(qiáng)化積極影響》《中國歷代官箴中的領(lǐng)導(dǎo)智慧》《中國傳統(tǒng)官箴中的官德修養(yǎng)主張》《洞察人性特征回歸領(lǐng)導(dǎo)本真》等專題?！对鰪?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)效力的主體內(nèi)功修煉》被評為全國行政學(xué)院優(yōu)秀課程。有《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)新探》《廣西縣域領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力建設(shè)研究》等專著出版。五次榮獲省部級教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)。

圖書目錄

第一章德望厚重功——以品德高厚支撐威望隆重
一、以誠實(shí)守信收獲支持信任
二、以廉潔奉公贏得“八面威風(fēng)”
三、以能容善忍推進(jìn)正己率人
四、以明智的榮譽(yù)知行引領(lǐng)人
第二章真懇尊重功——以多方尊重為下屬發(fā)展提供推動(dòng)
一、領(lǐng)導(dǎo)者要注重為下屬發(fā)展提供積極推動(dòng)
二、為下屬發(fā)展提供積極推動(dòng)，請選擇真懇尊重
三、多方體現(xiàn)尊重，讓人們心隨心動(dòng)
第三章實(shí)踐增能功——以積極實(shí)踐增益能力長進(jìn)
一、心態(tài)要積極：調(diào)整心態(tài)，自如以待
二、觀念要積極：善待錯(cuò)誤，寬容失敗
三、行動(dòng)要積極：深入調(diào)研，了解實(shí)情
四、總結(jié)要積極：用心實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)
第四章精神領(lǐng)導(dǎo)功——以精神營養(yǎng)強(qiáng)化積極影響
一、精神營養(yǎng)的含義與構(gòu)成要素
二、強(qiáng)化積極影響，必須攝取高質(zhì)量精神營養(yǎng)
三、領(lǐng)導(dǎo)干部攝取精神營養(yǎng)的偏差分析
四、精神營養(yǎng)高質(zhì)量攝取的著力重點(diǎn)
第五章思維拓展功——以創(chuàng)新思維突破領(lǐng)導(dǎo)籬圍
一、領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維的概念與特征
二、領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維的向度要求
三、領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維利劍的磨礪
第六章學(xué)以致用功——以學(xué)習(xí)效力推動(dòng)工作實(shí)際
一、端正認(rèn)識(shí)，積極對待，具備強(qiáng)勁動(dòng)力
二、精心安排，打造品牌，發(fā)揮組織效力
三、垂范于眾，廣泛帶動(dòng)，彰顯身教魅力
四、講究方法，增強(qiáng)效益，生成工作推力
第七章溝通合順功——以優(yōu)質(zhì)溝通促成合作順豐
一、展現(xiàn)你的人性善美
二、善于進(jìn)行引導(dǎo)激勵(lì)
三、警惕溝通的“墨跡效應(yīng)”
第八章反思保健功——以內(nèi)省自反保障健康發(fā)展
一、反思保健功是領(lǐng)導(dǎo)干部必修的內(nèi)功
二、反思嚴(yán)重缺位，需要認(rèn)真面對
三、把握反思要妙，求得發(fā)展實(shí)效
參考文獻(xiàn)
后記