黨建引領(lǐng)育人

第一編 黨委黨建工作綜論
全面履行黨委職能引領(lǐng)高校科學(xué)發(fā)展
建立運行機制推進(jìn)高職院校黨委工作科學(xué)化
高職院校黨委工作科學(xué)化的實現(xiàn)路徑分析
重視高等學(xué)校黨委會工作方法論及實踐
構(gòu)建“五位一體”黨風(fēng)廉政責(zé)任體系
第二編 貫徹路線方針政策
用黨的思想路線指導(dǎo)高等職業(yè)教育改革和發(fā)展
用黨的政治路線引領(lǐng)高職院校育人工作
以黨的組織原則指導(dǎo)高職院校內(nèi)部管理體制建設(shè)
貫徹黨的群眾路線推進(jìn)以人為本的民主管理
重視大眾化時期高等教育形象建設(shè)
第三編 加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
基于黨委領(lǐng)導(dǎo)制度的高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長負(fù)責(zé)制的實踐與探索
關(guān)于提高高職院校班子領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展能力的思考
高校領(lǐng)導(dǎo)班子副職隊伍建設(shè)探析
切實有效發(fā)揮紀(jì)委書記在高校改革發(fā)展中的作用
第四編 合力書記校長策略
努力建設(shè)好新時期高等學(xué)校黨委書記隊伍
高職院校黨委書記應(yīng)具備的才能與修養(yǎng)
黨委書記和校長的分工搭配與合力協(xié)同
正確把握高職院校長的職責(zé)與使命
淺議現(xiàn)代高職院校長的管理理念與素養(yǎng)
第五編 推動文化校園構(gòu)建
關(guān)于高等職業(yè)院校文化校園建設(shè)的思考
基于學(xué)校個性的高職院校三維文化探索研究
重視校友育人文化和育人功能建設(shè)
第六編 推進(jìn)育人體系建設(shè)
推進(jìn)大眾化背景下的高職院校育人工作深化
試析多元立體化育人機制的構(gòu)建
積極構(gòu)建高職院校立體化育人體系
使“千日成長工程”真正成為指引學(xué)生茁壯成長、健康成才的工程
以就業(yè)導(dǎo)向的高職育人工作體系建設(shè)
第七編 重視師資隊伍建設(shè)
基于系統(tǒng)視閾的高職教育師資隊伍建設(shè)機制研究
重視和加強高職院校師資隊伍建設(shè)中的團(tuán)隊建設(shè)
重視和加強高職院校青年教師的培養(yǎng)和提高
充分發(fā)揮教授在高品質(zhì)幸福金院建設(shè)中的積極作用
以教師教學(xué)發(fā)展中心建設(shè)為抓手促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升
第八編 強化素質(zhì)教育實效
大學(xué)素質(zhì)教育的責(zé)任與方略
基于高教大眾化背景的高等職業(yè)院校素質(zhì)教育的理解與實踐
抓好基本建設(shè)推進(jìn)高職院校素質(zhì)教育
科學(xué)構(gòu)建高職院校素質(zhì)教育有機體
全面推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)高職學(xué)生健康成長
構(gòu)建高職素質(zhì)教育體系長效機制
高職院校立體化、多方位素質(zhì)教育的研究與實踐
高職素質(zhì)教育中的高大上與落小落細(xì)
高職院校全程遞進(jìn)式素質(zhì)教育課程體系建設(shè)研究與實踐
后記