纏繞的詩學：德勒茲思維方法研究

　　《纏繞的詩學：德勒茲思維方法研究/中國藝術(shù)學文庫·藝術(shù)學理論文叢》分為方法的呈現(xiàn)、方法的實踐和方法的反思三部分。在“方法的呈現(xiàn)”部分：《纏繞的詩學：德勒茲思維方法研究/中國藝術(shù)學文庫·藝術(shù)學理論文叢》將借助討論德勒茲思想成熟期的這兩本著作，分析德勒茲如何使用“差分化”的方法，把建構(gòu)在同一上的系統(tǒng)改造為建構(gòu)在差異上的“活”系統(tǒng)。在“方法的實踐”部分，《纏繞的詩學：德勒茲思維方法研究/中國藝術(shù)學文庫·藝術(shù)學理論文叢》將借助“差分化”方法的兩個應用案例，展示了這一思維方式的解釋能力。為此，《纏繞的詩學：德勒茲思維方法研究/中國藝術(shù)學文庫·藝術(shù)學理論文叢》首先討論了德勒茲如何在對柏拉圖后期著作的闡釋中，通過差分化去應對“非存在”和“幻象”等思維難題；又如何在對劉易斯·卡羅爾文學文本的闡釋中，借助“差分化”去回應“非意義”、“無窮倒退”、“模棱兩可”等意義難題。在“方法的反思”部分，本文引入了生命哲學的坐標，探討了“差分化”雙重思維結(jié)構(gòu)的“活力論”來源，以及“差分化”方法的局限。眾所周知，德勒茲的藝術(shù)理論和藝術(shù)闡釋極其重要，又晦澀艱深。通過思維方法進入德勒茲的思想，不僅有助于我們切入這一思想的內(nèi)核，也能夠幫助我們理解這一思維方法的實踐所產(chǎn)生的各種文本——尤其是該方法在電影、繪畫、文學等領域的重要闡釋實踐。方法的應用實踐處理的不僅是電影、繪畫、文學等藝術(shù)內(nèi)部的問題，也是借助這些藝術(shù)文本而呈現(xiàn)的哲學和倫理問題，更是藝術(shù)的哲學和倫理緯度本身。更重要的是，我們將通過直面生產(chǎn)這些文本的闡釋方法，了解這個方法要處理的問題、采取的措施、產(chǎn)生的效果，進而才能帶著這樣的問題視野和方法意識關照德勒茲對藝術(shù)的闡釋——不僅關注他說了什么，也關注他怎么說又為何要以這樣的方式說。最終我們才有可能借鑒和改造其方法，開展我們自己的藝術(shù)闡釋實踐，將其理論的精髓和核心應用在對新興互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)的研究中。

　　秦蘭珺，1986年生，北京大學中文系比較文學博士，現(xiàn)任職于中國文聯(lián)網(wǎng)絡文藝傳播中心。研究方向：比較詩學、新媒體藝術(shù)、新媒體理論。曾在《文藝研究》《外國文學》《馬克思主義與現(xiàn)實》《文藝理論與批評》《史學月刊》《上海藝術(shù)評論》等期刊發(fā)表文章多篇。