《護理管理學(供本科護理學類專業(yè)用 第4版 配增值)/全國高等學校教材》以“簡潔、夠用”為出發(fā)點,摒棄難以應用于護理領域的管理理論,吸納更符合當前護理工作模式的管理學知識;注重理論闡述深入淺出;進一步提升護理管理案例的數(shù)量和質量,注重通過臨床實際管理情境揭示管理理論的內涵。二是“更互動”。教材內容利于教師采用靈活多樣的教學方法;課后思考以簡答題、案例分析、小組討論等形式展開,部分練習題要求學生在教師的指導下,通過參與臨床實踐進行完成,便于增強學生的參與積極性。三是“更新穎”。每章設置導入案例與思考,引導學生帶著問題進行理論學習,并在每章末尾增加案例分析結果,進一步培養(yǎng)學生分析問題的邏輯思維能力;每章節(jié)內容穿插相關的管理故事、管理箴言、知識拓展等板塊,活躍教材風格;增加配套的數(shù)字資源內容,通過視頻、音頻等形式進一步提高學生對教材內容的理解度。四是“更先進”。本版教材編寫緊跟時代步伐,引入新的護理管理研究成果,如增加護理安全管理、新型醫(yī)護患關系中溝通與沖突管理、人性化及信息化管理等內容。