組織行為學（第二版）

　　組織行為學是一門綜合性強、實踐性強、理論前景廣闊的學科。自改革開放之后傳入我國直到今天，該學科有了長足的發(fā)展，取得了令人矚目的成果。在長達十幾年的教學實踐中，作者不斷收集、整理和研究國內(nèi)外新的組織行為學研究成果，并為組織行為學的課程建設(shè)做了大量工作，包括修改教學大綱、教學模式和學生成績評估規(guī)范、建立考試題庫和中英文案例庫等。本教材就是作者十幾年來工作成果的一個結(jié)晶。此書集啟發(fā)性、開放性、交互性、趣味性和服務(wù)性于一體，科學系統(tǒng)地闡述了組織行為學的基本概念、原理和方法，結(jié)構(gòu)編排上也更好地適應(yīng)教學工作的需要。在新版的教材中，作者增加了新的內(nèi)容，更加注重將啟發(fā)性、開放性、交互性、趣味性和服務(wù)性融于一體，科學系統(tǒng)地闡述組織行為學的基本概念、原理和方法，更好地適應(yīng)教學工作的需要。

　　羅珊，華南師范大學經(jīng)濟與管理學院教授，管理學博士，碩士生導師，英國紐卡斯爾大學高級訪問學者，中國人力資源部和社會保障部培訓專家。長期從事人力資源管理、技術(shù)經(jīng)濟管理領(lǐng)域的教學科研工作。曾獲2014年度廣東省社會科學年會優(yōu)秀論文一等獎、華南師范大學“星光為了明天”教學大賽一等獎、華南師范大學教學成果二等獎。