用數(shù)據(jù)講故事

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	[美] 科爾·努斯鮑默·納福利克（Cole，Nussbaumer，Knaflic）著；陸昊，吳夢(mèng)穎譯
出版社：	人民郵電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò) 數(shù)據(jù)庫(kù)

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ISBN：	9787115460110	出版時(shí)間：	2017-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	152	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)通過(guò)大量案例研究介紹數(shù)據(jù)可視化的基礎(chǔ)知識(shí)，以及如何利用數(shù)據(jù)創(chuàng)造出吸引人的、信息量大的、有說(shuō)服力的故事，進(jìn)而達(dá)到有效溝通的目的。具體內(nèi)容包括：如何充分理解上下文，如何選擇合適的圖表，如何消除雜亂，如何聚焦受眾的視線，如何像設(shè)計(jì)師一樣思考，以及如何用數(shù)據(jù)講故事。

作者簡(jiǎn)介

　　Cole Nussbaumer Knaflic，數(shù)據(jù)分析專家，前Google人力分析團(tuán)隊(duì)經(jīng)理，曾任銀行和私募基金分析師，曾在馬里蘭藝術(shù)學(xué)院教授信息可視化課程。目前專門研究定量信息的有效展示，并撰寫(xiě)熱門博客storytellingwithdata.com。她的數(shù)據(jù)分析研討會(huì)和演示深受世界各地受眾追捧。

圖書(shū)目錄

第1章上下文的重要性11．1探索性分析和解釋性分析11．2對(duì)象、內(nèi)容和方式21．3對(duì)象21．3．1你的受眾21．3．2你自己21．4內(nèi)容31．4．1行為31．4．2機(jī)制31．4．3語(yǔ)氣51．5方式51．6舉例說(shuō)明對(duì)象、內(nèi)容和方式51．7詢問(wèn)上下文：實(shí)用問(wèn)題61．8三分鐘故事和中心思想71．8．1三分鐘故事71．8．2中心思想71．9故事板81．10小結(jié)9第2章選擇有效的圖表102．1簡(jiǎn)單文本122．2表格132．3圖表152．4點(diǎn)圖162．5線圖172．5．1折線圖172．5．2斜率圖182．6條形圖202．6．1豎直條形圖/直方圖232．6．2堆疊豎直條形圖232．6．3瀑布圖242．6．4水平條形圖252．6．5堆疊水平條形圖262．7面積圖272．8其他圖表類型272．9需要避開(kāi)的陷阱282．9．1邪惡的餅圖282．9．2永遠(yuǎn)別用3D圖形302．9．3雙y軸：總之不是個(gè)好主意312．10小結(jié)33第3章雜亂是你的敵人343．1認(rèn)知負(fù)荷343．2雜亂353．3視覺(jué)認(rèn)知的格式塔原則353．3．1臨近原則353．3．2相似原則363．3．3包圍原則363．3．4閉合原則373．3．5連續(xù)原則383．3．6連接原則383．4視覺(jué)無(wú)序393．4．1對(duì)齊403．4．2留白413．5對(duì)比的不正確使用433．6循序漸進(jìn)地去除雜亂453．6．1去除圖形邊框463．6．2去除網(wǎng)格線473．6．3去除數(shù)據(jù)標(biāo)記483．6．4清理坐標(biāo)軸標(biāo)簽483．6．5直接標(biāo)記數(shù)據(jù)493．6．6保持顏色一致493．7小結(jié)50第4章聚焦受眾的視線514．1用腦閱讀514．2記憶微解密524．2．1形象記憶524．2．2短期記憶524．2．3長(zhǎng)期記憶524．3前注意屬性能夠引導(dǎo)視線534．4文字中的前注意屬性554．5圖表中的前注意屬性564．6大小614．7顏色624．7．1少量使用顏色624．7．2一致性634．7．3為色盲考慮644．7．4對(duì)色調(diào)深思熟慮654．7．5品牌顏色：用還是不用？654．8頁(yè)面位置664．9小結(jié)67第5章像設(shè)計(jì)師一樣思考685．1可供性685．1．1突出重要的內(nèi)容695．1．2消除干擾715．1．3建立清晰的信息層次745．2無(wú)障礙765．2．1不要過(guò)于復(fù)雜765．2．2文字是你的朋友775．3美觀805．4接受度835．5小結(jié)84第6章剖析樣例圖表856．1樣例圖表1：折線圖856．2樣例圖表2：注釋預(yù)測(cè)類折線圖876．3樣例圖表3：100%堆疊條形圖886．4樣例圖表4：利用正負(fù)堆疊條形圖896．5樣例圖表5：水平堆疊條形圖916．6小結(jié)92第7章講故事的課程937．1故事的魔力947．1．1戲劇中的故事947．1．2故事與電影947．1．3故事與寫(xiě)作967．2構(gòu)建故事967．2．1開(kāi)頭977．2．2中間977．2．3結(jié)尾987．3敘述結(jié)構(gòu)997．3．1敘述流：故事的順序997．3．2口頭敘述和書(shū)面敘述1007．4重復(fù)的力量1017．5保證故事清晰的策略1027．5．1水平邏輯關(guān)系1027．5．2垂直邏輯關(guān)系1037．5．3反向故事板1047．5．4新視角1047．6小結(jié)105第8章綜合所有課程1068．1第一節(jié)課：理解上下文1078．2第二節(jié)課：選擇合適的圖表1078．3第三節(jié)課：消除雜亂1108．4第四節(jié)課：引導(dǎo)受眾的注意1118．5第五節(jié)課：像設(shè)計(jì)師一樣思考1138．6第六節(jié)課：講故事1138．7小結(jié)118第9章案例研究1209．1案例研究1：深色背景上的顏色選擇1209．2案例研究2：在圖表中使用動(dòng)畫(huà)效果1229．3案例研究3：順序的邏輯1279．4案例研究4：避免“意大利面”式圖表的策略1339．4．1一次只強(qiáng)調(diào)一條線1359．4．2空間隔離1369．4．3混合方法1379．5案例研究5：餅圖的替代方案1399．5．1方案1：直接展示數(shù)字1409．5．2方案2：簡(jiǎn)單條形圖1409．5．3方案3：100%水平堆疊條形圖1419．5．4方案4：斜率圖1429．6小結(jié)143第10章最后的思考14410．1下一步走向何方14410．1．1建議1：學(xué)好使用工具14510．1．2建議2：迭代并尋求反饋14610．1．3建議3：投入充足的時(shí)間14610．1．4建議4：從榜樣中獲得啟發(fā)14710．1．5建議5：享受并尋找自己的風(fēng)格14910．2在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)用數(shù)據(jù)講故事的能力14910．2．1提升每個(gè)人的技能14910．2．2培養(yǎng)一兩個(gè)內(nèi)部專家15010．2．3外包15010．2．4組合方法15010．3快速回顧所學(xué)內(nèi)容15110．4小結(jié)152