應(yīng)用數(shù)學(xué)：理論、案例與模型

　　本書以高等數(shù)學(xué)在社會(huì)生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用為背景，在剖析案例的過(guò)程中融入數(shù)學(xué)知識(shí)，賦予枯燥的數(shù)學(xué)公式與模型以生命力，調(diào)動(dòng)受教者自主學(xué)習(xí)、多元思考的積極性與創(chuàng)造精神。本書由8個(gè)教學(xué)模塊中的多個(gè)應(yīng)用實(shí)踐案例構(gòu)成，知識(shí)面廣，涉及多個(gè)領(lǐng)域，能夠?yàn)楦叩葦?shù)學(xué)的教授者掌握具體應(yīng)用案例提供幫助，使他們輕松地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，在具體事物的描述中向?qū)W生們傳授高等數(shù)學(xué)知識(shí)，潛移默化地提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；此書也可以作為學(xué)生的課外讀物，提高學(xué)生對(duì)高等數(shù)學(xué)應(yīng)用的認(rèn)知，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思維方法解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與邏輯分析能力。

暫缺《應(yīng)用數(shù)學(xué)：理論、案例與模型》作者簡(jiǎn)介