設(shè)計與革新：關(guān)于未來設(shè)計的50種思考

定　價：￥78.00

作　者：	太刀川瑛弼著
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項：	時間塔
標(biāo)　簽：	建筑建筑外觀設(shè)計

購買這本書可以去

ISBN：	9787568027663	出版時間：	2017-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　這位在學(xué)生時代創(chuàng)業(yè)，僅用10年時間就在設(shè)計界引導(dǎo)了一場變革的設(shè)計師太刀川瑛弼，是NOSIGNER的創(chuàng)始人。本書涵蓋了作者迄今為止所習(xí)得的設(shè)計、創(chuàng)新及所有他認為對人生而言非常重要50種思考。在互聯(lián)網(wǎng)誕生之后，設(shè)計界面臨著前所未有的變化，什么才是真正意義上的好設(shè)計？促使社會變革的重要之事是什么？太刀川瑛弼對設(shè)計的思考，已經(jīng)超yue了設(shè)計的范疇。他的追求不僅在于設(shè)計出優(yōu)秀的作品，更在于能夠通過自己的所作所為，為社會帶來改變，為人們帶來更好的生活。無論你是受困于某個設(shè)計具體問題，還是對設(shè)計本身抱有疑慮，本書都能為你你帶來設(shè)計的靈感與啟發(fā)。

作者簡介

　　NOSIGNER 法人，畢業(yè)于慶應(yīng)義塾大學(xué)研究生院理工學(xué)專業(yè)，在學(xué)生時期（2006 年）創(chuàng)立了設(shè)計實驗室NOSIGNER，秉持“社會設(shè)計革新”（設(shè)計讓社會更美好）的理念從事各種活動。他運用自己對建筑設(shè)計、平面設(shè)計及產(chǎn)品設(shè)計等領(lǐng)域的深刻理解，通過綜合運用多種技術(shù)提供綜合性的設(shè)計策略，是一名綜合設(shè)計顧問。他的這套方法在世界范圍內(nèi)得到了很高的評價，獲得了包括“亞洲zui具影響力設(shè)計大獎”“Pentawards 鉑金獎”“SDA大獎”“DSA空間設(shè)計優(yōu)秀獎”等在內(nèi)的國內(nèi)外50多項重要設(shè)計大獎。他發(fā)起了協(xié)助救災(zāi)的“橄欖計劃”（OLIVE PROJECT），并作為日本政府推出的“酷日本”（Cool Japan）計劃的概念總監(jiān)，發(fā)表了 “用創(chuàng)新解決世界問題的日本” 的會議宣言。現(xiàn)任慶應(yīng)義塾大學(xué)特聘教授、非營利組織法人理事、地域品牌協(xié)會理事。

圖書目錄

第一章　設(shè)計的起點
01　勇于開始，不要在意經(jīng)驗
02　直面失敗，察納雅言
03　一開始就學(xué)習(xí)zui高水平的作品，然后超越它
04　將項目變成興趣
05　分解有益于理解
06　正確認識做不到的事情才能進步
第二章　創(chuàng)造好的設(shè)計
12　思考美好的理由
13　形體不是被創(chuàng)造出來的，而是被發(fā)掘出來的
14　好的品位不是一種才能，而是一種準(zhǔn)則
15　做出讓人一目了然的設(shè)計
16　將概念濃縮為簡單的詞語
17　交流才能理解
第三章　引發(fā)創(chuàng)新
24　原點處有zui有力的答案
25　不要只看，要去觀察
26　同時滿足創(chuàng)新性與普遍性
27　超越自己的領(lǐng)域去學(xué)習(xí)
28　理解共通的法則后再重新思索
29　簡潔就是讓你的概念淺顯易懂
第四章　創(chuàng)造集體智慧
36　與其給出好的答案，不如提出好的問題
37　面對提問，積極擴展
38　鍛煉與他人共鳴的能力
39　演示陳述時認真傾聽
40　與他人一起嘗試一個人無法完成的事情
第五章　創(chuàng)造未來的價值
46　好運源于你的人際關(guān)系
47　思考形體中所蘊含的因緣
48　為未來創(chuàng)造價值
07　首先集中突破一點，而后慢慢拓展
08　看到了就要做，迅速著手嘗試
09　從概率來思考勝負
10　把偶像當(dāng)作對手
11　堅持尋找榜樣
18　重視對違和感的敏感度
19　豐富的經(jīng)驗將引領(lǐng)你創(chuàng)造
20　環(huán)境告訴我們應(yīng)該怎么做
21　當(dāng)你樹立目標(biāo)時，描繪出具體的情景
22　從理想開始反推
23　做自己想做的　
30　減少基本元素，增加意外元素
31　撕掉標(biāo)簽，獲得好的構(gòu)思
32　活用相似的特性
33　整理并反復(fù)優(yōu)化
34　想象極端狀態(tài)，打破固有觀念
35　改變關(guān)聯(lián)性而非形式　
41　教授他人也是一種學(xué)習(xí)
42　弱化等級關(guān)系，建立獨立自主的團隊
43　在一個團隊中相互學(xué)習(xí)、相互尊重
44　建立多樣化的小團隊
45　支持志同道合的人，并與他們合作
49　擴大你的目標(biāo)，直到無欲無求為止
50　從文脈中學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新歷史