統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　《統(tǒng)計(jì)學(xué)》是河北省高等學(xué)校的統(tǒng)編教材，“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程是教育部規(guī)定的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的核心課程之一。隨著新知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，無(wú)論是自然、科學(xué)領(lǐng)域的研究，還是宏微觀經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)管理，甚至我們的日常生活，人們?cè)絹?lái)越依賴于信息及信息技術(shù)的支持，統(tǒng)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域?qū)缪葜絹?lái)越重要的角色。正如美國(guó)學(xué)者戴維R·安德森（DavidR．Anderson）所說(shuō)：“在今天的全球商務(wù)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，有極大數(shù)量的統(tǒng)計(jì)信息是可利用的，*成功的管理人員和決策制定者是那些能夠理解信息并有效利用信息的人?！币虼耍訌?qiáng)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》教材建設(shè)在整個(gè)教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)規(guī)劃中占有重要地位?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)》的編寫(xiě)指導(dǎo)思想在力求體系完整的基礎(chǔ)上，更加適應(yīng)地方高校經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)學(xué)生使用，突出了幾個(gè)特點(diǎn)：一，注重統(tǒng)計(jì)理論；h-法的應(yīng)用性。盡量避免數(shù)學(xué)公式的繁瑣推導(dǎo)，力求筒捷、實(shí)用；二，注重知識(shí)性與資料性相結(jié)合。對(duì)于重要的統(tǒng)計(jì)方法，不僅都配有必要的實(shí)例，還力求用新的全國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課程內(nèi)容的同時(shí)，對(duì)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀有一個(gè)基本的了解，增加他們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，使學(xué)生更加深刻地理解統(tǒng)計(jì)的重要性，這必將有助于學(xué)生喜歡和學(xué)好“統(tǒng)計(jì)學(xué)”課程；三，加強(qiáng)了與《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程的聯(lián)系和銜接；第四，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，將信息處理技術(shù)引入教材．

暫缺《統(tǒng)計(jì)學(xué)》作者簡(jiǎn)介