歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的理論、方法與案例

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	黃國(guó)信，溫春來(lái)
出版社：	廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787549597352	出版時(shí)間：	2017-06-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的理論方法與案例》是一部歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)教材。編者溫春來(lái)、黃國(guó)信積十余年田野教學(xué)實(shí)踐之經(jīng)驗(yàn)，撰成本書(shū)。全書(shū)分為上下兩編，上編為理論方法，解答了歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的目的、意義等問(wèn)題，闡述了田野實(shí)踐教學(xué)所使用的主要方法，包括如何在歷史場(chǎng)景中解讀族譜、契約、碑刻等民間文獻(xiàn)，以及在田野中閱讀信仰儀式、開(kāi) 展口述訪(fǎng)談的辦法；下編為教學(xué)案例，以編者在國(guó)家大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地——廣東省佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn) 的教學(xué)實(shí)踐為例，從問(wèn)題導(dǎo)向出發(fā)，細(xì)致地模擬了教學(xué)中的指導(dǎo)、提示、提問(wèn)、討論等情景，展示了學(xué)生從進(jìn)入基地到課程結(jié)束將會(huì)得到的完整訓(xùn)練過(guò)程，充分展現(xiàn)了歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的田野與文獻(xiàn)結(jié)合、扎根鄉(xiāng)土與宏大關(guān)懷結(jié)合的特色。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的理論、方法與案例》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)言／溫春來(lái)黃國(guó)信 [上編]理論與方法講民間契約文書(shū)的搜集與利用／黃志繁一、民間契約文書(shū)基本知識(shí) 二、民間契約文書(shū)收集和整理的基本要求三、民間契約文書(shū)解讀方法第二講碑刻文獻(xiàn)及其利用／徐靖捷李曉龍一、碑刻的歷史二、碑刻的收集三、碑刻的價(jià)值四、碑刻文獻(xiàn)與地方歷史——以南?？h西樵鎮(zhèn)為例五、結(jié)語(yǔ) 第三講族譜的解讀與利用／黃國(guó)信一、族譜的一些基本概念二、族譜的一般編纂過(guò)程與譜系的構(gòu)成三、族譜的解讀與利用第四講口述資料的搜集與利用／溫春來(lái) 一、口述資料的意義與性質(zhì) 二、搜集口述資料的方法三、口述資料利用的一些原則第五講儀式的理解與分析／賀喜一、鄉(xiāng)村社會(huì)的世界觀(guān) 二、祖靈與地理三、皇帝與孤魂四、多元的正統(tǒng) 五、結(jié)語(yǔ) [下編]教學(xué)案例前言田野點(diǎn)一西樵山／任建敏陳海立李曉龍一、編選說(shuō)明二、精讀文獻(xiàn) 三、問(wèn)題設(shè)計(jì) 四、田野見(jiàn)聞舉要五、討論及引導(dǎo)舉要田野點(diǎn)二簡(jiǎn)村／陳海立李曉龍任建敏一、編選說(shuō)明二、精讀文獻(xiàn) 三、問(wèn)題設(shè)計(jì) 四、田野見(jiàn)聞舉要五、討論及引導(dǎo)舉要田野點(diǎn)三民樂(lè)／李曉龍任建敏陳海立一、編選說(shuō)明二、精讀文獻(xiàn) 三、問(wèn)題設(shè)計(jì) 四、田野見(jiàn)聞舉要五、討論及引導(dǎo)舉要田野點(diǎn)四海舟／李曉龍任建敏陳海立一、編選說(shuō)明二、精讀文獻(xiàn) 三、問(wèn)題設(shè)計(jì) 四、田野見(jiàn)聞舉要五、討論及引導(dǎo)舉要教學(xué)案例總結(jié)／陳海立李曉龍任建敏