創(chuàng)設快樂課堂：拓展中學化學實驗

　　《創(chuàng)設快樂課堂：拓展中學化學實驗》是蘇州市振華中學化學高級教師張靈麗多年教學的經驗和反思的積累。主要包括三部分內容：一、故事篇，通過一個個發(fā)生在課堂內外真實的小故事，呈現(xiàn)出豐富多彩、積極陽光的校園生活，讓讀者看到化學是有趣的，教師是幸福的，學生是快樂的，課堂是高效的，師生關系是和諧的、美妙的，校園里課堂內外是師生共同成長的樂園。二是實驗篇，按照章節(jié)順序，分別補充了拓展實驗、改進實驗、家庭小實驗、拓展閱讀四部分，旨在給初學化學的學生或者部分教師提供一個研究化學，尤其是實驗的一個范本。三是論文篇，與其說是論文，不如說是多年教學經驗和教學反思的累積，旨在給新教師備課提供一點小小的參考。

　　張靈麗，蘇州市振華中學教師，中學化學高級教師。從教以來，致力于快樂課堂和實驗教學的研究，教育成果顯著。2009年獲蘇州市區(qū)評優(yōu)課比賽一等獎、蘇州市二等獎。2010年獲蘇州市教壇新秀“雙十佳”稱號、蘇州市“指導學生自學**個人”稱號。2015年獲全國實驗創(chuàng)新比賽二等獎、江蘇省實驗創(chuàng)新比賽一等獎。2016年獲蘇州市區(qū)“學科帶頭人”稱號。多次獲江蘇省化學金鑰匙競賽“園丁獎”。