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內(nèi)容簡介

　　本書主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)進化過程和國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的行動路線。具體內(nèi)容涉及政府、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和個人層面的豐富案例，旨在幫助讀者了解在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代經(jīng)濟運行的變化與社會、商業(yè)、管理模式創(chuàng)新，讓讀者掌握“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的行業(yè)發(fā)展趨勢、管理變革。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)提升讀者的創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。本書配套視頻課已在“中國大學(xué)MOOC”上線，讀者可以登錄網(wǎng)站觀看學(xué)習(xí)。本書適合作為MBA、EMBA、EDP等相關(guān)課程教材，也可作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材，還可作為社會相關(guān)人士的參考和學(xué)習(xí)用書。

作者簡介

　　朱國瑋國內(nèi)多所高校EMBA/MBA/EDP課程教授，中歐國際工商管理學(xué)院案例中心兼職研究員，密西根大學(xué)洛斯商學(xué)院訪問學(xué)者；美國市場營銷學(xué)會會員（AMA），美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會會員（ASTD）；曾在哈佛商學(xué)院、芝加哥大學(xué)布斯商學(xué)院、美國西北大學(xué)凱洛格商學(xué)院、加拿大毅偉商學(xué)院進行學(xué)術(shù)交流與訪問學(xué)習(xí)。服務(wù)客戶包括北汽福田、中聯(lián)重科、三一重工、遠大空調(diào)、滴滴出行、摩拜單車、中國電信、中國聯(lián)通、萬科、金健藥業(yè)、上海徐匯區(qū)政府、湖南攸縣、新奧燃氣、空港集團、湖南衛(wèi)視（我們約會吧，爸爸去哪兒）、新華保險、中國建設(shè)銀行、招商銀行、摩登美業(yè)、湖南省煙草專賣局（公司）、湖南中煙工業(yè)有限責(zé)任公司、廣東中煙工業(yè)有限責(zé)任公司等企事業(yè)單位。

圖書目錄

第一章 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代
003 “互聯(lián)網(wǎng)＋”上升到國家戰(zhàn)略
007 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代新基礎(chǔ)設(shè)施
011 “互聯(lián)網(wǎng)＋”新生產(chǎn)要素
018 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的新分工體系
023 互聯(lián)網(wǎng)思維
第二章 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的思維模式
029 案例：起點中文網(wǎng)
033 二八定律與長尾理論
039 規(guī)模經(jīng)濟與范圍經(jīng)濟
043 構(gòu)建長尾
050 案例分析：起點中文網(wǎng)
053 應(yīng)用拓展
第三章 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的商業(yè)模式
061 案例：滴滴出行
065 平臺商業(yè)模式
069 激發(fā)網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)
075 跨越鴻溝
081 案例分析：滴滴出行
087 應(yīng)用拓展
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的發(fā)展模式
093 案例：電動汽車特斯拉
097 延續(xù)性技術(shù)與破壞性技術(shù)
103 價值網(wǎng)絡(luò)
106 創(chuàng)新者的窘境
111 案例分析：電動汽車特斯拉
117 應(yīng)用拓展
第五章 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的管理模式
122 案例：360 免費殺毒
125 火箭式創(chuàng)業(yè)與精益創(chuàng)業(yè)
131 最小可行性產(chǎn)品（MVP）
135 微創(chuàng)新
138 案例分析：360 免費殺毒
141 應(yīng)用拓展
第六章 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的客戶價值
147 案例：小米手機
151 消費者主權(quán)時代
157 SoLoMoPe 族群
163 SIVA 理解消費者的新框架
172 案例分析：小米手機
176 應(yīng)用拓展
第七章 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的價值創(chuàng)造
183 案例：海爾
186 微笑曲線
191 C2B 從消費者到企業(yè)
197 工匠精神
203 案例分析：海爾
206 應(yīng)用拓展
第八章 “互聯(lián)網(wǎng)＋”時代的價值傳遞
213 案例：榮昌e 袋洗
217 O2O
220 共享經(jīng)濟
224 大數(shù)據(jù)
232 案例分析：榮昌e 袋洗
235 應(yīng)用拓展