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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教輔大學(xué)教輔高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索:教學(xué)設(shè)計(jì)與論文賞析(第2輯)

高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索:教學(xué)設(shè)計(jì)與論文賞析(第2輯)

高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索:教學(xué)設(shè)計(jì)與論文賞析(第2輯)

定 價(jià):¥40.00

作 者: 暫缺
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787303218189 出版時(shí)間: 2016-12-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 315 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  選題策劃背景 我社高中數(shù)學(xué)教科書(shū)自2004年教育部審查通過(guò)后,逐年在全國(guó)范圍內(nèi)推廣,目前每年起始年級(jí)教科書(shū)發(fā)行量約100萬(wàn)冊(cè)。主要為陜西、江西、河南、安徽、重慶等自治區(qū)直轄市。使用本書(shū)的教師也成千上萬(wàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,廣大教師已積累了豐富的教學(xué)資源。目前,指導(dǎo)教師教學(xué)的案例比較少,一直以來(lái),數(shù)學(xué)教科書(shū)配套資源的市場(chǎng)需求較為強(qiáng)烈。為促進(jìn)教師教學(xué),為提升北師大版教科書(shū)使用的針對(duì)性、實(shí)用性;為教科書(shū)配套資源建設(shè)提供支撐;為教科書(shū)的推廣和使用起到明顯的導(dǎo)向作用,從今年開(kāi)始規(guī)劃每2年出一本高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索。這書(shū)投入市場(chǎng)后,不僅能夠幫助教師提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展,更將豐富我社高中數(shù)學(xué)教科書(shū)的配套資源,保持市場(chǎng)的穩(wěn)定,促進(jìn)市場(chǎng)的發(fā)展。內(nèi)容《高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索——教學(xué)設(shè)計(jì)與論文賞析 第2輯》為配合北師大版《高中數(shù)學(xué)》學(xué)生用書(shū)。本書(shū)以為教師提供高效、簡(jiǎn)潔、實(shí)用的教學(xué)資源為主要目的,幫助教師更好地教學(xué)與研究。內(nèi)容主要包括:教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文、課題研究。教學(xué)設(shè)計(jì) 堅(jiān)持的理念是:引導(dǎo)教師教學(xué)和研究,為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供支撐。教學(xué)論文 本書(shū)展示實(shí)驗(yàn)區(qū)一線(xiàn)教師的教學(xué)論文,目的是通過(guò)這種方式,更多更好地引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)區(qū)教師關(guān)注教材、教學(xué)研究,做研究型教師。 形式紙質(zhì)圖書(shū),特色(1)資源豐富。本書(shū)將是集實(shí)驗(yàn)區(qū)眾多一線(xiàn)教師的結(jié)晶,能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)區(qū)教師提供豐富、實(shí)用的教學(xué)資源。(2)幫助教師教學(xué)精益求精。本書(shū)從內(nèi)容到形式,充分考慮教師的需求和困難,提供研究和教學(xué)的多種素材,引領(lǐng)教師帶著研究的心態(tài)去開(kāi)展教學(xué)。(3)適用性強(qiáng)。本書(shū)不同于一般的教科書(shū)輔助產(chǎn)品,可以滿(mǎn)足不同地區(qū)、不同層面的教師使用,適用范圍廣。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐與探索:教學(xué)設(shè)計(jì)與論文賞析(第2輯)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

2014年
教學(xué)設(shè)計(jì)
單位圓與誘導(dǎo)公式(第2課時(shí))
最小二乘估計(jì)
正弦函數(shù)的性質(zhì)與圖像
直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系
指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
簡(jiǎn)單線(xiàn)性規(guī)劃的應(yīng)用
簡(jiǎn)單幾何體的側(cè)面積
估計(jì)總體的數(shù)字特征
模擬方法——概率的應(yīng)用
利用二分法求方程的近似解
等差數(shù)列的前n項(xiàng)和(第2課時(shí))
兩角和與差的余弦函數(shù)兩角和與差的正弦、余弦函數(shù)
直線(xiàn)與平面垂直的定義及判定
分層抽樣與系統(tǒng)抽樣
……
提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾個(gè)嘗試

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