大學(xué)生活引航

序
前言
第一章 初識(shí)大學(xué)轉(zhuǎn)變角色
第一節(jié) 如何順利度過(guò)大學(xué)適應(yīng)期
一、調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境
二、明確目標(biāo)，準(zhǔn)確定位
三、全面發(fā)展，塑造自我
四、一個(gè)好漢三個(gè)幫——學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活
第二節(jié) 跟父母說(shuō)一聲“今天我真正長(zhǎng)大了”
一、兒行千里母擔(dān)憂
二、做一個(gè)讓父母放心的人
第二章 仰望星空心懷理想
第一節(jié) 理想的力量
一、理想是人生的奮斗目標(biāo)
二、有理想者就是一個(gè)“頂天立地的人”
三、理想總是與信念結(jié)伴而行
第二節(jié) 讓理想的種子在現(xiàn)實(shí)的土壤中生根發(fā)芽
一、個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系
二、理想與責(zé)任
三、大學(xué)是通往人生理想之橋
第三節(jié) 積極向黨組織靠攏
一、做一個(gè)思想積極上進(jìn)的大學(xué)生
二、發(fā)展黨員工作程序
三、供參考的理論學(xué)習(xí)著作
第三章 書(shū)海遨游練就本領(lǐng)
第一節(jié) 不忘使命——大學(xué)的學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)的重要性
二、適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的變化
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方法
一、大學(xué)的學(xué)習(xí)方法
二、培養(yǎng)自學(xué)能力
三、熟悉教學(xué)環(huán)境
第三節(jié) 學(xué)習(xí)的帆船——課堂
一、課堂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 迷途中的指南針一教師
一、教師的職責(zé)
二、怎樣跟著老師學(xué)習(xí)
第五節(jié) 讀書(shū)的快樂(lè)
一、讀書(shū)的意義
二、讀書(shū)的方法
第六節(jié) 如何利用好圖書(shū)館以及各類學(xué)習(xí)資料
一、圖書(shū)館資源對(duì)大學(xué)生的重要意義
二、如何利用好圖書(shū)館資源
三、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)資源利用
第七節(jié) 正確使用網(wǎng)絡(luò)
一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響
二、網(wǎng)癮的成因
三、合理使用網(wǎng)絡(luò)的對(duì)策
第四章 人際和諧助力成長(zhǎng)
第一節(jié) 良好的人際關(guān)系成就精彩人生
一、人際關(guān)系的重要性
二、大學(xué)人際關(guān)系的特點(diǎn)
第二節(jié) 正確處理大學(xué)中的人際關(guān)系
一、大學(xué)人際交往中的七大原則
二、大學(xué)生人際交往中的常見(jiàn)問(wèn)題
三、如何處理好自己的感情
第三節(jié) 如何學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作
一、團(tuán)隊(duì)合作精神的內(nèi)涵
二、團(tuán)隊(duì)合作是大學(xué)生的必備素質(zhì)
三、大學(xué)生如何學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作
第四節(jié) 如何與父母進(jìn)行有效的溝通
一、逐漸消除叛逆心理
二、完善自身個(gè)性行為
三、學(xué)會(huì)換位思考
第五節(jié) 三人行，必有我?guī)熝?br />一、每個(gè)人都是我們的良師
二、善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)
三、擇其善者而從之
第五章 多彩校園綻放青春
第一節(jié) 魅力社團(tuán)
一、社團(tuán)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義
二、大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題
第二節(jié) 精彩實(shí)踐
一、社會(huì)實(shí)踐的重要性
二、當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐存在的問(wèn)題
三、大學(xué)生提高社會(huì)實(shí)踐能力的途徑
第三節(jié) 學(xué)會(huì)自我管理
一、自我管理的重要性
二、大學(xué)生適應(yīng)未來(lái)必備的十種技能
三、大學(xué)生自我管理能力缺失的主要表現(xiàn)
四、提高自我管理能力的途徑
第六章 規(guī)劃未來(lái)放飛夢(mèng)想
第一節(jié) 為未來(lái)畫一幅藍(lán)圖——做好職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和作用
二、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的職業(yè)因素
三、做好職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法
第二節(jié) 我的未來(lái)我做主——做好就業(yè)準(zhǔn)備
一、大學(xué)一年級(jí)：職業(yè)生涯規(guī)劃探索期
二、大學(xué)二年級(jí)：職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備期
三、大學(xué)三年級(jí)：職業(yè)生涯規(guī)劃完善期
四、大學(xué)四年級(jí)：職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施期
第三節(jié) 為未來(lái)買單——做好求職準(zhǔn)備
一、尋找正確的就業(yè)方向
二、繪制一份自己的簡(jiǎn)歷
三、掌握求職常識(shí)
第四節(jié) 我的未來(lái)不是夢(mèng)——做一個(gè)合格的職業(yè)人
一、要有良好的職業(yè)心態(tài)
二、樹(shù)立良好的職業(yè)意識(shí)
三、要有良好的職業(yè)素養(yǎng)
四、要有一定的職業(yè)技能
第七章 溫馨港灣陪伴成長(zhǎng)
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)需趁“早”
一、早搭平臺(tái)——建立虛擬班級(jí)
二、早作安排——抓住關(guān)鍵時(shí)間
第二節(jié) 班級(jí)角色扮演“好”
一、發(fā)揮班主任的獨(dú)特作用
二、激發(fā)班干部的工作熱情
三、吸引班級(jí)成員廣泛參與
第三節(jié) 班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)“巧”
一、民意測(cè)驗(yàn)找線索
二、前期籌備是基礎(chǔ)
三、過(guò)程執(zhí)行需果斷
四、事后回饋升內(nèi)涵
第四節(jié) 班級(jí)文化營(yíng)造“妙”
一、用好節(jié)日的氛圍，開(kāi)展應(yīng)時(shí)“情感教育”
二、用好文字的力量，提升班級(jí)“存在感”
第八章 他山之石精彩大學(xué)
二十四橋仍在波心蕩足跡可尋
足跡
不忘初心青春無(wú)悔
感悟大學(xué)感受成長(zhǎng)
大學(xué)生活的兩點(diǎn)建議
大學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷及生活感悟
如何適應(yīng)大學(xué)生活
銀杏樹(shù)下的曾經(jīng)
北林你好，北林再見(jiàn)
有心人事竟成
難忘大學(xué)
有壓力才有動(dòng)力
一分耕耘，一分收獲
悠悠北林情
在爭(zhēng)取入黨的日子里
大學(xué)里的學(xué)習(xí)攻略
金石為精誠(chéng)者所開(kāi)
好成績(jī)是如何練成的
只要努力，一切皆有可能
我在北林的四步曲
讓過(guò)程更加完美，讓結(jié)果不留遺憾
記憶北林
參考文獻(xiàn)
后記