產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：重新定義效率與消費(fèi)

序言互聯(lián)網(wǎng)下半場Ⅰ
　　推薦序傳統(tǒng)企業(yè)破局之道Ⅵ
　　上篇：黃金時代：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的時代
　　IndustrIALInternet
　　第1章
　　產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，是什么001
　　產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，不是指為傳統(tǒng)行業(yè)提供B2B（Business-to-Business，企業(yè)到企業(yè)）信息化服務(wù)的工具或平臺，這僅僅是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)在工具層或流量分發(fā)層的一個小分支。真正的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，指的就是進(jìn)化之后的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，它是產(chǎn)業(yè)自身發(fā)展的新階段。對這個階段，更準(zhǔn)確的用詞，應(yīng)該是“產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)”，簡稱產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。所以，它的本體、它的主詞，是“產(chǎn)業(yè)”自身，而不是互聯(lián)網(wǎng)。
　　1雞同鴨講的口水亂仗002
　　2產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，是產(chǎn)業(yè)，不是互聯(lián)網(wǎng)006
　　3產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：制造業(yè)+服務(wù)業(yè)，提升效率+重塑消費(fèi)體驗(yàn)011
　　第2章
　　產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)017
　　經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，正處在一個超大型泡沫當(dāng)中，除了“紅利的尾宴”及“資本的接力棒”兩種主流的商業(yè)邏輯之外，其他方向“人跡罕zhi”；而其年產(chǎn)值6000億元人民幣的現(xiàn)狀，也與其動輒百倍以上的估值之間，形成了巨大的反差。而傳統(tǒng)行業(yè)在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，同樣遭遇了市場環(huán)境、營銷環(huán)境、消費(fèi)者結(jié)構(gòu)、傳播形態(tài)等系統(tǒng)級、生態(tài)級的危機(jī)，傳統(tǒng)行業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)，成為化解危機(jī)的鑰匙。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代已到。
　　1經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)018
　　語境：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的互聯(lián)網(wǎng)018
　　互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值020
　　互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的估值024
　　真相之一：紅利的尾宴028
　　真相之二：資本的接力棒031
　　2從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)046
　　互聯(lián)網(wǎng)的上半場與下半場046
　　消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)的前世今生047
　　經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的傳統(tǒng)行業(yè)現(xiàn)狀052
　　產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)化的方法論054
　　產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之“頻次”055
　　產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之“順序”061
　　產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之“產(chǎn)品”066
　　產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之“特征”070
　　產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之“量級”073
　　小結(jié)：+互聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)該加上什么077
　　下篇：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的思維、策略與實(shí)戰(zhàn)
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　　第3章
　　結(jié)構(gòu)化思維：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的核心思維方法081
　　結(jié)構(gòu)化思維，以“識別、對應(yīng)、結(jié)構(gòu)、表達(dá)”為要點(diǎn)，是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)核心的思維方法。在這種思維方法的指導(dǎo)下，可以將任何一種行業(yè)的業(yè)務(wù)動作做小顆粒度的“切片”，進(jìn)而對其進(jìn)行重組、改造、升級，尤其是針對痛點(diǎn)問題輸出策略。而通過一整套互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品和系統(tǒng)，有效地落地執(zhí)行這些策略，就可以終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的提高效率、重塑消費(fèi)體驗(yàn)的兩大結(jié)果。本章則以互聯(lián)網(wǎng)裝修作為案例，比較直觀、形象而又系統(tǒng)化地闡述了上述理論。
　　1互聯(lián)網(wǎng)思維VS結(jié)構(gòu)化思維082
　　2偽互聯(lián)網(wǎng)思維：“互聯(lián)網(wǎng)裝修”與F2C086
　　虛構(gòu)的用戶需求：VR、電商、UGC、入口086
　　誰才能真正做到F2C089
　　3真結(jié)構(gòu)化思維：“互聯(lián)網(wǎng)裝修”的策略升級093
　　第4章
　　提升效率：房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)的共享經(jīng)濟(jì)策略109
　　提升效率，是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)核心的主題之一。這個主題，在房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)的進(jìn)化過程中體現(xiàn)得尤為典型。尤其是以21世紀(jì)不動產(chǎn)中國的“M+”模式為代表的新一代房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)“共享經(jīng)濟(jì)”策略，通過房源共享規(guī)則、客源分配規(guī)則、互聯(lián)網(wǎng)作業(yè)平臺等多元化的資源輸出，助力中小房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司完成創(chuàng)業(yè)夢想、實(shí)現(xiàn)特許加盟體系的協(xié)作共贏生態(tài)。資源驅(qū)動規(guī)則建立，規(guī)則驅(qū)動效率提升。而當(dāng)商機(jī)分配效率、經(jīng)紀(jì)人作業(yè)效率、管理人管理效率、客戶成交效率等通過產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的策略和產(chǎn)品得以提升之后，房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)的共享經(jīng)濟(jì)理想也得以踐行。
　　1房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)掃描：回歸商業(yè)本質(zhì)，擁抱產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)110
　　2房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)進(jìn)化的三種選擇：次平臺、純線上、O2O112
　　3房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)行業(yè)的業(yè)務(wù)鏈重構(gòu)與策略升級：提升效率+共享經(jīng)濟(jì)114
　　結(jié)構(gòu)化思維下的房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)O2O平臺114
　　品-牌與策略：獨(dú)角獸還是共享經(jīng)濟(jì)117
　　VS120
　　房源共享：基于“真房源”和“共享經(jīng)濟(jì)”的房源策略121
　　客源分配：資源驅(qū)動規(guī)則建立，規(guī)則驅(qū)動效率提升127
　　互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品：承載房客源運(yùn)營規(guī)則的多屏互動作業(yè)平臺138
　　第5章
　　重塑消費(fèi)體驗(yàn)：職業(yè)教育行業(yè)的智能學(xué)習(xí)策略143
　　重塑消費(fèi)體驗(yàn)，和提升效率一樣，是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)核心的主題之一。這個主題，在職業(yè)教育行業(yè)的進(jìn)化過程中體現(xiàn)得尤為典型。以恒企教育為代表的，圍繞著“拉新、留存、轉(zhuǎn)化”的用戶成交漏斗，“職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、練習(xí)、復(fù)習(xí)、考試、實(shí)操、就業(yè)”的9大智能學(xué)習(xí)動作，以及“素質(zhì)學(xué)習(xí)、職場社交、定制化學(xué)習(xí)”等終身職業(yè)教育的后市場，一整套基于線上線下一體化運(yùn)營、信息化管理的O2O教學(xué)、教務(wù)模式，實(shí)踐了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)典范級的方法論。
　　1職業(yè)教育行業(yè)掃描：真正全市場化運(yùn)作的教育行業(yè)144
　　2職業(yè)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)化的三種選擇：次平臺、純線上、O2O146
　　3職業(yè)教育行業(yè)的業(yè)務(wù)鏈重構(gòu)與策略升級：智能學(xué)習(xí)+重塑消費(fèi)體驗(yàn)150
　　一個職業(yè)教育學(xué)員的全生命周期行為動線150
　　成交前：拉新、留存、轉(zhuǎn)化152
　　學(xué)前：職業(yè)規(guī)劃158
　　學(xué)前：學(xué)習(xí)計(jì)劃162
　　學(xué)中：預(yù)習(xí)、聽課、練習(xí)、復(fù)習(xí)、考試164
　　學(xué)中：雙師模式173
　　畢業(yè)后：“一生一世”終身教育的理想176
　　管理者角色：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)，效率提升177
　　第6章
　　擁抱變化：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)化的趨勢與預(yù)言179
　　某種意義上，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)也是一個“節(jié)點(diǎn)”——一個連接著歷史與未來的節(jié)點(diǎn)。如果本書中論述的有關(guān)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的理論與實(shí)踐是經(jīng)得起推敲的，那么，它們則在一定程度上可以預(yù)言未來。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的變革，不是簡單的轉(zhuǎn)型或自我顛覆，而是在尊重歷史和行業(yè)基礎(chǔ)上的“進(jìn)化”。這種進(jìn)化，既需要勇敢和坦然地?fù)肀碜援a(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的變化，同時也需要清醒的認(rèn)知自身行業(yè)和企業(yè)的能力邊界、優(yōu)勢資源和本質(zhì)商業(yè)模式，防止被各種思維或模式忽悠，從而真正實(shí)現(xiàn)“+互聯(lián)網(wǎng)”式的升級。圍繞傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)化的趨勢，本書拋出了關(guān)于未來的5條預(yù)言，都與本書中的理論、案例息息相關(guān)。解讀這5條預(yù)言，則既是對本書的主題——產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的一次另類總結(jié)，又是對泛傳統(tǒng)行業(yè)如何進(jìn)化的一種指導(dǎo)。
　　12016年倒閉的是傳統(tǒng)制造業(yè)，2017年倒閉的是互聯(lián)網(wǎng)泡沫企業(yè)180
　　2純線上的互聯(lián)網(wǎng)，正在成為傳統(tǒng)行業(yè)183
　　3企業(yè)的核心競爭力不再是關(guān)系和資源，而是一個優(yōu)-秀的機(jī)制186
　　4融合、跨界、互聯(lián)網(wǎng)依然是企業(yè)征戰(zhàn)的主題189
　　52017年中國zui大的紅利，是重構(gòu)人與人之間的信任關(guān)系192
　　6尾聲：另外7條預(yù)言196