大學生創(chuàng)業(yè)訓練營

第1章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神1
1.1什么是創(chuàng)業(yè)1
1.2大學生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)1
1.3如何創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)業(yè)的基本流程2
創(chuàng)業(yè)能力訓練一3
第2章你適合創(chuàng)業(yè)嗎——如何成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者5
2.1什么是創(chuàng)業(yè)者5
2.2創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力5
2.2.1強烈的成功欲望6
2.2.2永不言敗的意志6
2.2.3自信6
2.2.4領(lǐng)導(dǎo)能力6
2.2.5創(chuàng)新能力7
2.2.6社交能力7
2.2.7敏銳的商業(yè)嗅覺7
2.2.8自我反省的能力7
2.3創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展7
創(chuàng)業(yè)能力訓練二8
創(chuàng)業(yè)能力訓練三12
第3章創(chuàng)業(yè)機會的識別、分析與判斷21
3.1創(chuàng)業(yè)機會的內(nèi)涵21
3.1.1創(chuàng)業(yè)機會的來源21
3.1.2創(chuàng)業(yè)機會的特征22
3.1.3創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)意22
3.2創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)者23
3.2.1先前經(jīng)驗24
3.2.2專業(yè)知識24 1 2 3 大學生創(chuàng)業(yè)訓練營目錄 3 3.2.3社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)24
3.2.4創(chuàng)造性24
3.3創(chuàng)業(yè)機會識別的工具24
3.3.1SWOT分析24
3.3.2PEST分析法25
3.3.3波特五力分析模型27
3.4創(chuàng)業(yè)機會的評估準則28
3.4.1市場評估28
3.4.2效益評估29
3.5創(chuàng)業(yè)機會的把握29
3.5.1著眼問題把握機會29
3.5.2利用變化把握機會29
3.5.3跟蹤創(chuàng)新把握機會29
3.5.4研究政策把握機會30
3.6創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式30
3.6.1商業(yè)模式概述30
3.6.2商業(yè)模式的類型31
3.6.3商業(yè)模式的核心原則31
創(chuàng)業(yè)能力訓練四32
創(chuàng)業(yè)能力訓練五33
第4章創(chuàng)業(yè)資源的整合36
4.1創(chuàng)業(yè)資源的內(nèi)涵36
4.1.1人脈資源36
4.1.2人才資源37
4.1.3信息資源37
4.1.4技術(shù)資源38
4.1.5行業(yè)資源38
4.1.6政府資源38
4.2創(chuàng)業(yè)資源的整合39
4.2.1加強自身的建設(shè)40
4.2.2提升資源整合的能力40
4.2.3發(fā)揮資源杠桿效應(yīng)40
4.2.4設(shè)置合理利益機制40
4.3如何獲得創(chuàng)業(yè)資金41
4.3.1自己的積蓄41
4.3.2向家人、朋友借錢41
4.3.3合伙經(jīng)營41
4.3.4加入孵化計劃/贏取創(chuàng)業(yè)基金41
4.3.5專業(yè)投資人41
4.3.6銀行貸款41
4.3.7眾籌募資42
4.3.8其他渠道42
創(chuàng)業(yè)能力訓練六42
第5章創(chuàng)業(yè)團隊的組建與管理44
5.1創(chuàng)業(yè)團隊與創(chuàng)業(yè)團隊管理的內(nèi)涵44
5.2創(chuàng)業(yè)團隊組建原則44
5.2.1合伙人原則45
5.2.2激情原則45
5.2.3團隊原則45
5.2.4互補原則45
5.2.5責任明確原則45
5.2.6團隊目標明確原則46
5.3創(chuàng)業(yè)團隊的管理46
5.3.1目標管理46
5.3.2分權(quán)管理46
5.3.3系統(tǒng)管理46
5.3.4團隊文化管理47
創(chuàng)業(yè)能力訓練七47
第6章企業(yè)創(chuàng)辦基本流程52
6.1公司設(shè)立的一般程序52
6.1.1公司注冊52
6.1.22016年以后注冊公司新政策53
6.1.3企業(yè)組織形式的選擇53
6.2企業(yè)的類型55
6.2.1貿(mào)易企業(yè)55
6.2.2制造企業(yè)55
6.2.3服務(wù)企業(yè)56
6.2.4農(nóng)、林、牧、漁企業(yè)56
創(chuàng)業(yè)能力訓練八56
第7章創(chuàng)業(yè)計劃書57
7.1為什么要編寫創(chuàng)業(yè)計劃書57
7.1.1用于創(chuàng)業(yè)融資57
7.1.2用于統(tǒng)一創(chuàng)業(yè)團隊思想，明確公司發(fā)展戰(zhàn)略及主要策略57
7.2創(chuàng)業(yè)計劃書的主要內(nèi)容57
7.3創(chuàng)業(yè)計劃書的具體內(nèi)容及詳細要求58
7.3.1摘要58
7.3.2公司基本情況59
7.3.3項目產(chǎn)品(服務(wù))與技術(shù)59
7.3.4管理與組織機構(gòu)59
7.3.5競爭分析60
7.3.6市場與營銷60
7.3.7項目實施計劃61
7.3.8風險分析61
7.3.9融資計劃及使用64
7.3.10財務(wù)分析64
7.3.11附件65
創(chuàng)業(yè)能力訓練九66
第8章創(chuàng)業(yè)企業(yè)的初期管理70
8.1初創(chuàng)企業(yè)管理常見的問題70
8.2初創(chuàng)企業(yè)的戰(zhàn)略管理71
8.2.1企業(yè)戰(zhàn)略的分類71
8.2.2企業(yè)戰(zhàn)略的主要內(nèi)涵71
8.3創(chuàng)業(yè)企業(yè)的人力資源管理74
8.3.1人力資源規(guī)劃74
8.3.2新公司的組織設(shè)計74
8.3.3創(chuàng)業(yè)初期的人力資源制度75
8.3.4創(chuàng)業(yè)初期的人才隊伍建設(shè)75
8.3.5創(chuàng)業(yè)企業(yè)的薪酬管理75
8.4創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務(wù)管理76
8.4.1企業(yè)資金的籌集76
8.4.2企業(yè)財務(wù)預(yù)算管理76
8.4.3資金的分配76
8.5創(chuàng)業(yè)企業(yè)的營銷管理76
8.5.1目標營銷的理論依據(jù)77
8.5.2消費者市場細分的依據(jù)77
8.5.3目標市場的選擇策略77
8.5.4目標市場定位77
8.5.5產(chǎn)品策略78
8.5.6定價策略78
8.5.7渠道策略79
8.5.8促銷策略79
創(chuàng)業(yè)能力訓練十79
第9章“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下的大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新80
9.1解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”80
9.2“互聯(lián)網(wǎng)+”對時代的影響和意義80
9.2.1通信領(lǐng)域80
9.2.2交通領(lǐng)域81
9.2.3金融領(lǐng)域81
9.2.4零售、電子商務(wù)等領(lǐng)域81
9.3“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇81
9.3.1網(wǎng)民規(guī)模不斷攀升81
9.3.2大學生競爭劣勢降低82
9.3.3創(chuàng)業(yè)投入成本低82
9.4“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢82
9.4.1成長于互聯(lián)網(wǎng)時代，對網(wǎng)絡(luò)十分了解82
9.4.2更加獨立、行動力強82
9.4.3崇尚開放式管理82
9.5“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下對大學生創(chuàng)業(yè)提出的新要求83
9.5.1對大學生素質(zhì)、品質(zhì)的更高要求83
9.5.2成熟經(jīng)驗難借鑒，缺乏核心競爭力83
9.5.3對創(chuàng)業(yè)知識和技能有更高要求83
9.6如何應(yīng)對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景83
創(chuàng)業(yè)能力訓練十一84
參考文獻88