極致閱讀手冊(cè)

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	高榮成著；朱莉譯
出版社：	中信出版集團(tuán)
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	成功/激勵(lì) 心靈勵(lì)志

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ISBN：	9787508677767	出版時(shí)間：	2018-01-01	包裝：	軟精裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	272	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《*閱讀手冊(cè)》是一本運(yùn)用腦科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)幫助人們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的指導(dǎo)書(shū)。本書(shū)向我們揭示了10種讀書(shū)方法，可根據(jù)需要應(yīng)用于我們的職場(chǎng)或生活。作者逐一介紹10種讀書(shū)方法的具體方法，并按照讀者的讀書(shū)能力，差異化地給出了具體可行的閱讀方案。不論你是專業(yè)、就業(yè)兩頭忙的大學(xué)生、每天都要看論文的研究生，還是需要龐雜知識(shí)的上班族，或是想要培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的家長(zhǎng)，不論你從事的是何種職業(yè)、年齡幾何、閱讀能力如何，都能夠?qū)⑦@些讀書(shū)方法靈活運(yùn)用起來(lái)。

作者簡(jiǎn)介

　　高榮成韓國(guó)版“羅胖”、職業(yè)讀書(shū)人、作家他每天從書(shū)海中挑出好書(shū)介紹給大家，和讀者一起閱讀，并將閱讀的過(guò)程寫(xiě)成文字、做成講義。閱讀和寫(xiě)作對(duì)他而言是對(duì)生命的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。本書(shū)在韓國(guó)問(wèn)世后迅速登上暢銷排行榜，廣受讀者好評(píng)。他還是兒童教育領(lǐng)域的專家，一直撰寫(xiě)有關(guān)子女養(yǎng)育、教育相關(guān)的專欄，并連續(xù)數(shù)年在電臺(tái)，以職業(yè)讀書(shū)人的身份向大家推薦好書(shū)，同時(shí)給多家媒體供稿，在博客、臉書(shū)上獲得了大量支持，并通過(guò)社交媒體、電臺(tái)、講座等多種形式和讀者互動(dòng)。

圖書(shū)目錄

序言
Part 1讀我：閱讀自己

Chapter 1 · 變化的大腦
003 · 人類共性
006 · 腦的可塑性
Chapter 2 成長(zhǎng)型思維
013 · 突破界限：成長(zhǎng)型思維和定式型思維
018 · 身份認(rèn)同的形成
020 · 變化的身份認(rèn)同
023 · 難以達(dá)成的讀書(shū)目標(biāo)
025 · 心想事成

Part 2多讀：多多閱讀

Chapter 1 · 沒(méi)有天生會(huì)讀書(shū)的大腦
031 · 一生可供讀書(shū)的時(shí)間只有10個(gè)月
032 · “我壓根兒就沒(méi)有讀書(shū)的大腦”
035 · 讀書(shū)改變大腦
037 · 讀書(shū)家的大腦有何不同？
Chapter 2 · 泄露天機(jī)：1 年讀 300 本書(shū)
041 · 擁抱多讀焦慮癥
046 · 固定在讀書(shū)環(huán)境中
051 · 從“系讀”開(kāi)始
058 · 特輯 1 適合初學(xué)者的多讀書(shū)單
060 · 特輯 2 初學(xué)者“系讀”實(shí)戰(zhàn)指南——市場(chǎng)營(yíng)銷新手怎么讀？

Part 3泛讀：多樣閱讀

Chapter 1 · 通過(guò)泛讀使自己變苛刻
067 · 誰(shuí)能在首爾大學(xué)拿A+？
069 · 批判思維和創(chuàng)造思維
073 · 名家名作，要苛刻審視
077 · 通過(guò)泛讀培養(yǎng)批判思維
Chapter 2 · 通過(guò)泛讀讓自己變得更具創(chuàng)造性
081 · 聯(lián)覺(jué)與創(chuàng)造性
083 · 陌生與創(chuàng)造性
084 · 在泛讀中尋找創(chuàng)造性
085 · 創(chuàng)造性是陌生之物的聯(lián)結(jié)
088 · 有創(chuàng)意的人的特質(zhì)
090 · 了不起的泛讀家——賈雷德·戴蒙德
Chapter 3 · 通過(guò)泛讀使自己變得更謙遜
093 · 讀書(shū)使世界變得更大
095 · 泛讀與系讀

Part 4慢讀：緩慢閱讀

Chapter 1 · 孩子的讀書(shū)活動(dòng)
099 · 孩子通過(guò)父母閱讀
102 · 父母讀書(shū)，孩子才會(huì)跟著讀
102 · 孩子閱讀的是愛(ài)
Chapter 2 · 自學(xué)者
105 · 緩慢閱讀的秘密
106 · 泰勒老師的教學(xué)方法
108 · 能夠自我學(xué)習(xí)的人類
Chapter 3 · 高效的 6 段式慢讀法
111 · 第1階段：確定慢讀書(shū)籍
112 · 第2階段：反復(fù)閱讀
113 · 第3階段：派生閱讀
113 · 第4階段：按章節(jié)概述
113 · 第5階段：按章節(jié)寫(xiě)下自己的思考
114 · 第6階段：寫(xiě)文章
115 · 特輯成人“快速”慢讀法

Part 5觀讀：帶著觀點(diǎn)閱讀

Chapter 1 · 所見(jiàn)之物
119 · 她所見(jiàn)之物
121 · 他們所見(jiàn)之物
122 · 大眾所見(jiàn)之物
123 · 大腦所見(jiàn)之物
126 · 書(shū)中所見(jiàn)之物

Chapter 2 · 觀點(diǎn)與書(shū)
129 · 新視角產(chǎn)生驚人結(jié)果
132 · 觀讀1：讀書(shū)過(guò)程中吸取觀點(diǎn)
134 · 觀讀2：帶著一定的觀點(diǎn)讀書(shū)
136 · 熟練運(yùn)用觀讀的方法
140 · 特輯 1 觀讀運(yùn)用方法 1：我的觀讀目錄
143 · 特輯 2 觀讀運(yùn)用方法 2：用觀讀法激活點(diǎn)子

Part 6再讀：再次閱讀

Chapter 1 · 自我的時(shí)間旅行
147 · 此刻讀書(shū)，為我心安
149 · 神秘的讀書(shū)之法——再讀的力量
152 · 再讀，自我的時(shí)間旅行

Part 7筆讀 : 邊寫(xiě)邊讀

Chapter 1 · 邊畫(huà)線邊讀書(shū)
159 · 筆記與痕跡
160 · 筆讀之爭(zhēng)
162 · 我把書(shū)讀臟的理由
164 · 從讀書(shū)家到抄寫(xiě)者
166 · 從抄寫(xiě)者到作家
167 · 如何開(kāi)始寫(xiě)作？
170 · 寫(xiě)好文章的方法
173 · 通過(guò)筆讀制作備忘錄
177 · 寫(xiě)作的力量

Part 8朗讀：出聲閱讀

Chapter 1 · 朗讀的力量
183 · 朗讀的歷史
184 · 朗讀為何風(fēng)行？
187 · 讀書(shū)與聽(tīng)覺(jué)
190 · 朗讀——“壞文章的終結(jié)者”
192 · 朗讀——理解高難度文章的魔法

Chapter 2 · 卓越的讀書(shū)之法：讀書(shū)小組
195 · 書(shū)面文化VS口頭文化
197 · 人類天生是社會(huì)性動(dòng)物
199 · 盲從者：我們不由自主地效仿他人
203 · 歸屬感提升學(xué)習(xí)能力
205 · 討論中出革新
207 · 讀書(shū)小組的力量
206 · 特輯播客《如何閱讀》

Part 9難讀：越讀越難
Chapter 1 · 讀書(shū)的大腦 VS 上網(wǎng)的大腦
213 · 數(shù)字原住民？
216 · 屏幕破壞大腦
219 · 上網(wǎng)，通往難讀之路的捷徑
Chapter 2 · 戰(zhàn)勝難讀
223 · 離書(shū)本越來(lái)越遠(yuǎn)?如何解決難讀問(wèn)題
224 · 戰(zhàn)勝難讀的環(huán)境設(shè)定
227 · 利用好“行動(dòng)契機(jī)”
228 · 難讀的話就換一本書(shū)讀
229 · 難讀的終極解決方法

Part 10掩讀：合上書(shū)讀

Chapter 1 · 智慧之始
235 · 掩讀的兩種含義
238 · 為何要偶爾合上書(shū)本
241 · 合上書(shū)本，思考提問(wèn)
244 · 質(zhì)疑的力量
Chapter 2 · 閑暇時(shí)光
247 · 空手術(shù)室?guī)Ыo我的啟示
249 · 創(chuàng)造讀書(shū)時(shí)間
251 · 放下書(shū)后起身前行
253 · 最佳讀書(shū)法：讀書(shū)后睡覺(jué)
256 · 夢(mèng)是另一個(gè)突破口