走進孔子：孔子思想的體系、命運與價值

第一編  孔子的思想與人格 第一章、孔子的歷史使命感和文化擔當意識……………………………………（7） 一、對道的自覺與對道統(tǒng)的承傳…………………………………………………（7） 二、對學術(shù)的自覺與對學統(tǒng)的開創(chuàng)………………………………………………（10） 三、政治的意識與對政統(tǒng)的開創(chuàng)…………………………………………………（12） 四、孔子與教統(tǒng)的形成和現(xiàn)代轉(zhuǎn)換………………………………………………（14） 第二章、孔子的思想體系…………………………………………………………（18） 一、關(guān)于孔子的思想體系………………………………………………………（18） 二、孔子之謂集大成…………………………………………………………（18） 三、道、德、天（命）、性與天道層面……………………………………………（25） 四、仁、禮、中庸層面…………………………………………………………（29） 第三章、孔子的政治思想與為政之道……………………………………………（36） 一、正己正人，德風德草——為政的首要前提…………………………………（37） 二、民無信不立——為政的基本原則……………………………………………（38） 三、德、禮、政、刑——為政的總體構(gòu)架…………………………………………（39） 四、王道政治——為政的理想模式………………………………………………（42） 五、天下大同——為政的最高理想………………………………………………（43） 第四章 孔子教育教學思想及其現(xiàn)代價值………………………………………（45） 一、孔子教育教學思想是以成人為目標的全面發(fā)展的教育………………………（46） 二、孔子教育教學思想中的平等意識……………………………………………（48） 三、孔子教育教學方法的因材施教………………………………………………（50） 四、孔子教育教學方法的啟發(fā)式…………………………………………………（52） 五、孔子教育教學思想的現(xiàn)代價值………………………………………………（54） 第五章、孔子的祭祀觀念及其人文精神…………………………………………（55） 一、春秋時期中國文化精神的轉(zhuǎn)換………………………………………………（56） 二、對鬼神的看法……………………………………………………………（57） 三、重人事輕鬼神……………………………………………………………（59） 四、心理情志的人道反省………………………………………………………（61） 五、報本反始的道德教化………………………………………………………（62） 六、崇德報功的人文意蘊………………………………………………………（63） 七、親親尊尊的倫理秩序………………………………………………………（64） 八、喪祭之禮的仁愛精神………………………………………………………（65） 第六章、孔子的中和之道與君子人格……………………………………………（66） 一、儒家中和之道的思想淵源…………………………………………………（66） 二、孔子的中庸與中和…………………………………………………………（68） 三、孔子論人格的層級性與君子人格……………………………………………（71） 四、中和之道在君子人格建樹中的多樣化體現(xiàn)…………………………………（73） 五、君子人格的現(xiàn)代意義………………………………………………………（82） 第七章、超凡入圣：孔子的人格境界……………………………………………（83） 一、即凡而圣、超凡入圣、人格境界……………………………………………（83） 二、儒家人格層次的劃分………………………………………………………（84） 三、圣人、凡人與西方基督教的上帝、教主的比較……………………………（85） 四、孔子是怎樣超凡入圣的……………………………………………………（86） 五、后人對孔子圣人人格的肯認和爭議…………………………………………（93） 第二編  孔子在20世紀中國的命運 第一章、世紀之交思想交鋒中的孔子……………………………………………（98） 一、中體西用…………………………………………………………………（98） 二、康梁維新派………………………………………………………………（100） 三、頑固派…………………………………………………………………（102） 四、革命派的訂孔與排孔……………………………………………………（102） 五、國粹派…………………………………………………………………（103） 第二章、清末民初圍繞孔教問題的爭論………………………………………（104） 一、廢止讀經(jīng)與孔教運動……………………………………………………（104） 二、康有為、陳煥章孔教思想…………………………………………………（106） 三、清政府與北洋政府的態(tài)度…………………………………………………（108） 四、圍繞孔教問題的爭論……………………………………………………（109） 第三章、五四新文化運動的不同聲音…………………………………………（111） 一、新文化運動批孔思潮……………………………………………………（111） 二、辜鴻銘與“新傳統(tǒng)主義”……………………………………………………（115） 三、學衡派……………………………………………………………………（117） 四、甲寅派……………………………………………………………………（118） 五、早期馬克思主義派………………………………………………………（118） 六、自由主義西化派…………………………………………………………（120） 七、東方文化派………………………………………………………………（121） 第四章、三、四十年代國共分立與現(xiàn)代新儒家崛起………………………………（123） 一、國共兩黨關(guān)于孔子儒學的意識形態(tài)之爭…………………………………（123） 二、蔣介石與毛澤東…………………………………………………………（129） 三、中國文化本位派…………………………………………………………（132） 四、第一代現(xiàn)代新儒家………………………………………………………（132） 五、全盤西化論………………………………………………………………（137） 六、新啟蒙運動………………………………………………………………（137） 七、“古史辨”派………………………………………………………………（138）  第五章、孔子儒學在海外………………………………………………………（139） 一、海外新儒家………………………………………………………………（139） 二、海外自由主義西化思潮……………………………………………………（143） 三、國民黨在臺灣的“中國文化復興運動” ……………………………………（144） 四、海外華人孔教思想與活動…………………………………………………（145）  第六章、1949年以后孔子在中國大陸的曲折命運……………………………（146） 一、“文革”前十七年關(guān)于孔子儒學研究和爭論………………………………（146） 二、“批林批孔”運動…………………………………………………………（149） 三、撥亂反正重評孔子………………………………………………………（153） 四、大陸80年代自由主義西化思潮……………………………………………（156） 五、馬克思主義的綜合創(chuàng)新論…………………………………………………（157） 六、90年代后大陸的儒學研究………………………………………………（158） 七、大陸儒學復興思潮………………………………………………………（160） 八、和合學的文化戰(zhàn)略論……………………………………………………（162） 第三編  孔子儒學的當代價值 第一章、孔子：中華民族文化認同的象征………………………………………（164） 一、文化認同、文化認同危機…………………………………………………（164） 二、中國文化的近代危機……………………………………………………（165） 三、“五四”以來批孔批儒的反思………………………………………………（168） 四、孔子：中華民族文化認同的象征……………………………………………（170） 第二章、孔子儒學與中華民族共有精神家園的重建…………………………（172 一、精神、精神家園、民族精神家園……………………………………………（172 二、建設(shè)中華民族共有精神家園的現(xiàn)實意義和歷史意義………………………（174） 三、孔子是中華民族的精神導師………………………………………………（178） 四、儒學是中華民族的精神軸心………………………………………………（181） 第三章、三綱六倫：反思與轉(zhuǎn)換………………………………………………（182） 一、問題的提出………………………………………………………………（182） 二、“三綱”的歷史演變………………………………………………………（182） 三、六倫的基本蘊涵…………………………………………………………（186） 四、三綱六倫的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換及其意義……………………………………………（189） 第四章、忠恕之道與多元文明的和平共處……………………………………（192） 一、忠恕之道的詮釋…………………………………………………………（192） 二、忠恕之道作為全球倫理的“金規(guī)則” ………………………………………（198） 三、 多元文明的和平共處，共同發(fā)展…………………………………………（200） 第五章  東南亞的儒學和孔教 一、從儒教文化圈說起………………………………………………………（204） 二、新加坡儒學和孔教…………………………………………………………（204） 三、印度尼西亞的孔教…………………………………………………………（210） 四、馬來西亞的儒學和孔教……………………………………………………（213） 五、海外孔教與儒學、孔教發(fā)展道路的反思……………………………………（215）