四書的智慧（精裝）

1 陳序  3 自序  【論語的智慧】  9 孔子之為人  一、孔子之志  二、孔子的自我評量  三、孔子的言行、風范  四、孔子對鬼、神、天、命的態(tài)度  23 論學  一、為何學？  二、學什么？  三、如何學？  四、為學的態(tài)度  五、學習的樂趣  35 論仁  一、“仁”的重要  二、“仁”等于“愛人”嗎？  三、仁和其他德目的關系  四、“仁”之難處  五、如何為仁？  六、仁與圣  56 論孝  一、孝與行孝  二、孝輿仁  三、孝與為政  63 論道德修養(yǎng)  一、道輿德的異同  二、道的一貫  三、修養(yǎng)的原則  79 論士  84 論君子  一、孔子心目中的君子  二、圣人、君子輿小人  三、如何修養(yǎng)成君子  四、君子與政治  98 論詩禮樂  一、前言  二、論詩  三、論禮  四、論樂  112 論教育  一、教育的理想輿目標  二、教育精神  三、教學內容  四、教學原則  五、教學方法  六、教學技巧  七、為師之道與師生關系  141 論政治  一、政治的理想及其實現(xiàn)  二、政治的基礎——道德  三、政治的原則  四、君臣之道  五、出處的態(tài)度  160 論古今人物  一、贊往圣  二、美前賢  三、論管仲  四、稱時賢  五、評時人  171 孔門弟子  一、前言  二、子路  三、顏回  四、子貢  五、曾子  六、結語  【孟子的智慧】  199 孟子的抱負  207 道性善  一、孔子主張性善嗎？  二、可善、向善或本善？  三、惻隱之心從那里來？  四、平旦之氣的良心  五、人也有獸性嗎？  六、性的形式輿內容  七、惡從那里來？  八、盡心才能知性？  226 辨義利  一、儒家對利的態(tài)度  二、孟子的義利之辨  三、什么是義？  四、福德是否一致？  237 論涵養(yǎng)  一、涵養(yǎng)的根據(jù)  二、涵養(yǎng)的兩面工夫：持志輿養(yǎng)氣  三、涵養(yǎng)的第一步：反求諸己、先立其大  四、涵養(yǎng)的第二步：存養(yǎng)心性  五、涵養(yǎng)的第三步：擴充四端  六、涵養(yǎng)輿立命  259 論教學  一、教育之目的輿功能  二、教輿學的基本原則  三、為師之道  271 論治道  一、仁者無敵  二、善人、善政輿善教  三、王霸之分  四、以小事大  五、由民貴到民主  290 尚論古人  一、為什么要“尚論古人”？  二、對圣賢之品評  三、圣賢之同  四、愿學孔子  300 齊人章  【大學的智慧】  311 大學的智慧  一、前言  二、明德  三、親民  四、止于至善與知止而后有定  五、“八條目”的基礎及其層遞關系  六、格物致知  七、厚薄  八、誠意輿慎獨  九、正心、修身  十、齊家、  十一、治國、平天下  十二、結語  【中庸的智慧】  335 中庸的智慧  一、《中庸》的成篇  二、《中庸》的大意  【附 錄】  347 孔孟的生死觀