瘋狂作文特輯 2018高考作文熱點(diǎn)題庫(kù)（2018版）

全景觀察
2017高考作文命題綜述與分卷解析 / 教育部考試中心
上篇 熱門(mén)考題盤(pán)點(diǎn)
社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)
真題·風(fēng)向標(biāo)
2017年全國(guó)卷Ⅰ“你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”
苦辣酸甜神州味，生旦凈末（丑）華夏情/河南考生
2016年上海卷“評(píng)價(jià)他人的生活”
莫讓評(píng)價(jià)成“綁架” / 上?？忌?
2016年浙江卷“‘虛擬’與‘現(xiàn)實(shí)’”
現(xiàn)實(shí)一種 / 浙江考生
2015年課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ“女兒舉報(bào)父親開(kāi)車(chē)接電話”
致質(zhì)疑者們的一封信 / 江西考生
2015年天津卷“范兒”
說(shuō)“范兒”/ 天津考生
2014年天津卷“有了‘智慧芯片’之后”
“非好學(xué)生”自白 / 天津考生
金題·演練場(chǎng)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“中國(guó)速度與大國(guó)工匠”
慢工之下出細(xì)活兒 / 一考生
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“無(wú)人機(jī)音樂(lè)秀”
相得益彰，更能打動(dòng)人心 / 一考生
新材料作文“生活中的幾件事”
娛樂(lè)時(shí)代 / 一考生
新材料作文“在美留學(xué)生門(mén)牌被撕”
你的名字你的國(guó) / 松松
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“小品方言惹禍”
拒絕含歧視的笑聲 / 一考生
新材料作文“謝謝聶老師”
智能雖驚人，溫情更感人 / 陳立全
人生成長(zhǎng)類(lèi)
真題·風(fēng)向標(biāo)
2017年全國(guó)卷Ⅱ“中華名句”
浸染千年，又見(jiàn)炊煙 / 甘肅考生
2016年天津卷“我的青春閱讀”
我的“定向閱讀法” / 天津考生
2015年江蘇卷“智慧”
莊子的智慧 / 江蘇考生
2015年上海卷“如何對(duì)待心中‘堅(jiān)硬’與‘柔軟’的東西”
在剛與柔的邊緣 / 上?？忌?
2014年浙江卷“門(mén)與路”
闔一扇門(mén)，啟一條路 / 浙江考生
金題·演練場(chǎng)
新材料作文“華羅庚質(zhì)疑權(quán)wei”
理性質(zhì)疑顯可貴 / 陳銳
新材料作文“醫(yī)生與病人”
在一息尚存時(shí)堅(jiān)毅擺渡 / 喬南
新材料作文“辭職賣(mài)螃蟹”
晃動(dòng)小鼠標(biāo)，賣(mài)蟹苦亦甜 / 一考生
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“溝通交流的素養(yǎng)”
我曾經(jīng)是個(gè)“啞巴” / 一考生
新材料作文“置身地獄免遭痛苦的方法”
在暗黑處尋找光明 / 喻言
命題作文“喚醒” / 新材料作文“反思”
喚醒 / 魯子初
新材料作文“善于獨(dú)處”
善于獨(dú)處 / 王怡萱
道德情感類(lèi)
真題·風(fēng)向標(biāo)
2017年天津卷“重讀長(zhǎng)輩這部書(shū)”
生動(dòng)鮮活的名片 / 天津考生
2017年北京卷“共和國(guó)，我為你拍照”
共和國(guó)，我為你拍照 / 北京考生
2015年重慶卷“男孩請(qǐng)公交司機(jī)等他媽媽”
微善亦是正能量 / 重慶考生
2015年北京卷“深入靈魂的熱愛(ài)”
深入靈魂的熱愛(ài) / 北京考生
2014年湖南卷“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”
風(fēng)景是心的所在地 / 湖南考生
金題·演練場(chǎng)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“雷峰塔‘硬幣之累’”
對(duì)“拋幣祈?！辈槐剡^(guò)多譴責(zé) / 秦敏
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“修改存款單”
改得了的存款單，改不了的存款 / 一考生
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“給孩子裝追蹤器”
中國(guó)式擔(dān)憂，誰(shuí)之過(guò)？ / 符煜偉
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“痛感新聞”
心痛不如行動(dòng) / 一考生
_新材料作文“女孩扶老人過(guò)馬路溺亡”
牛奶中的一滴墨水 / 賀薇子
哲理思辨類(lèi)
真題·風(fēng)向標(biāo)
2017年浙江卷“人要讀三本大書(shū)”
借“有字之書(shū)”品人生 / 浙江考生
2017年上海卷“預(yù)測(cè)”
月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨 / 上海考生
2016年江蘇卷“說(shuō)話與個(gè)性、創(chuàng)新”
請(qǐng)將我處以極刑 / 江蘇考生
2016年山東卷“人生的行囊”
囊納青書(shū)，劍指遠(yuǎn)方 / 山東考生
2015年浙江卷“作品的格調(diào)趣味與作者的人品”
殊途同歸 / 浙江考生
2014年上海卷“自由與不自由”
走出沙漠，走向綠洲 / 上海考生
金題·演練場(chǎng)
新材料作文“改變自己與改變世界”
八大山人的堅(jiān)守 / 朱鴻洋
新材料作文“三位校友的成功經(jīng)驗(yàn)”
做好自己，方可成功 / 一考生
新材料作文“兩家餅店”
傳統(tǒng)，不只是“口舌之念” / 一考生
新材料作文“三類(lèi)魚(yú)”
勇敢搏斗，成就燦爛人生 / 張慧蒙
新材料作文“重復(fù)中的不同”
不唯重復(fù)，更為生動(dòng) / 一考生
新材料作文“人與物”
不畏物欲遮望眼 / 楊耀婷
文化教育類(lèi)
真題·風(fēng)向標(biāo)
2017年全國(guó)卷Ⅲ“我看高考” / “我的高考”
予我洗禮 翼彼新苗——我看高考 / 四川考生
2016年全國(guó)卷Ⅰ“分?jǐn)?shù)與獎(jiǎng)懲”
巴掌與吻，教育之痛 / 廣東考生
2016年北京卷“‘老腔’何以令人震撼”
“老腔”何以令人震撼 / 北京考生
2015年安徽卷“顯微鏡下觀察蝴蝶的翅膀”
以獨(dú)特行于世 / 安徽考生
2014年北京卷“老規(guī)矩”
時(shí)代的發(fā)展與歷史的呼喚 / 北京考生
金題·演練場(chǎng)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“共同記憶”
魂系共同記憶，根植文化底蘊(yùn) / 龔少敏
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“14年抗戰(zhàn)”
正本清源，令人欣慰 / 一考生
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“成人禮”
春蘭秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮 / 孫靖巖
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“國(guó)學(xué)熱和洋節(jié)熱”
用“心”和“新”擁抱中國(guó)傳統(tǒng)文化 / 邱玉琪
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)”
流行之外 / 華泓喆
新材料作文“故宮展覽引爭(zhēng)議”
夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰 / 張超然
新材料作文“四大名著是否適合兒童閱讀”
莫讓灰塵掩住名著之光 / 一考生
中篇 ?？碱}型歸納
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文
權(quán)衡選擇類(lèi)
權(quán)衡選擇類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文之審題立意
2016年全國(guó)卷Ⅱ“語(yǔ)文素養(yǎng)提升的三條途徑”
花氣襲人知晝暖 / 甘肅考生
2015年課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ“三名風(fēng)采人物候選人”
品味生活美，爭(zhēng)做風(fēng)采人 / 吉林考生
看法評(píng)價(jià)類(lèi)
看法評(píng)價(jià)類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文之審題立意
2017年浙江卷“人要讀三本大書(shū)”
人生如書(shū)，逐級(jí)而讀 / 浙江考生
2015年課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ“女兒舉報(bào)父親開(kāi)車(chē)接電話”
一封給警方的信 / 河南考生
解決問(wèn)題類(lèi)
解決問(wèn)題類(lèi)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文之審題立意
2017年全國(guó)卷Ⅰ“你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”
科技之光，照耀九州 / 廣東考生
2016年浙江卷“‘虛擬’與‘現(xiàn)實(shí)’”
歸去來(lái)兮 / 浙江考生
新材料作文
現(xiàn)實(shí)故事類(lèi)
現(xiàn)實(shí)故事類(lèi)新材料作文之審題立意
2017年山東卷“24小時(shí)書(shū)店”
書(shū)在，夢(mèng)就在 / 山東考生
2016年全國(guó)卷Ⅲ“小羽的創(chuàng)業(yè)故事”
漂其黑，守其白 / 四川考生
2015年山東卷“分辨絲瓜藤與肉豆須”
以赤子之心辨世間黑白 / 山東考生
觀點(diǎn)看法類(lèi)
觀點(diǎn)看法類(lèi)新材料作文之審題立意
2017年江蘇卷“車(chē)”
載上生活緩緩歸 / 江蘇考生
2015年廣東卷“從不同途徑感知自然的‘遠(yuǎn)’與‘近’”
心近，自然來(lái) / 廣東考生
2014年江蘇卷“青春的朽與不朽”
何必“不朽” / 江蘇考生
寓言故事類(lèi)
寓言故事類(lèi)新材料作文之審題立意
2015年湖南卷“大樹(shù)想去旅行”
為自己開(kāi)扇窗 / 湖南考生
2015年湖北卷“泉水與噴泉”
泉涌 / 湖北考生
詩(shī)文名言類(lèi)
詩(shī)文名言類(lèi)新材料作文之審題立意
2017年全國(guó)卷Ⅱ“中華名句”
俠之大者郭靖/甘肅考生
2015年福建卷“關(guān)于‘路’的三句話”
別樣的路，同樣的精彩 / 福建考生
2013年福建卷“顧城小詩(shī) 《憂天》”
做“流星”，還是做“樹(shù)根”？ / 福建考生
圖畫(huà)類(lèi)
圖畫(huà)類(lèi)新材料作文之審題立意
2016年全國(guó)卷Ⅰ“分?jǐn)?shù)與獎(jiǎng)懲”
進(jìn)貢 / 河南考生
2012年湖南卷“手”
賣(mài)菜人的老繭 / 湖南考生
命題作文
命題作文之審題立意
2017年北京卷“說(shuō)紐帶”
說(shuō)紐帶/北京考生
2016年北京卷“神奇的書(shū)簽”
神奇的書(shū)簽 / 北京考生
2015年北京卷“假如我與心中的英雄生活一天”
假如我與心中的英雄生活一天 / 北京考生
話題作文
話題作文之審題立意
2011年重慶卷“情有獨(dú)鐘”
癡人，智者也 / 重慶考生
下篇 熱點(diǎn)命題導(dǎo)練
名校閱卷直播
新材料作文“大屠殺紀(jì)念館的搞怪留影”
書(shū)信體 關(guān)于《史記》的退稿信/楊君宇
議論文 面對(duì)歷史，請(qǐng)肅立/唐駱
記敘文 歷史的擺渡者/陳琳
新材料作文“‘二十四節(jié)氣’申遺成功之后”
論據(jù)豐富 讓傳統(tǒng)文化重新發(fā)光/ 張心儀
觀點(diǎn)新穎 注重傳統(tǒng)文化的內(nèi)在含義/李美瑩
思路清晰 傳承經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新發(fā)展/陳玉湘
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“電子閱讀與紙質(zhì)閱讀”
高屋建瓴 筆墨不輟，文明不壅/徐世澤
觀點(diǎn)中肯 輕嗅書(shū)頁(yè)的芬芳/王冰兒
句式靈活 紙頁(yè)是靈魂的一隅/李晨暇
新材料作文“人與月亮”
舊材新用 人法自然/朱笑鵬
觀點(diǎn)新穎 獲情于物，得詩(shī)意人生/張騫豐
意趣橫生 落花無(wú)情人有意/高卓然
新材料作文“書(shū)內(nèi)與書(shū)外的‘風(fēng)景’”
觀照現(xiàn)實(shí) Zui美風(fēng)景在書(shū)外/一考生
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 既讀萬(wàn)卷書(shū)，亦行萬(wàn)里路/一考生
語(yǔ)言優(yōu)美 出自幽谷，行于闊土/一考生
新材料作文“女子被偷發(fā)帖抱怨提醒者遭炮轟”
思路清晰 莫欺善者，冰凍赤心/一考生
文體新穎 再多一分理解——致被竊女士的一封信/一考生
思想深刻 你我常人，共戮黑暗/一考生
名師預(yù)測(cè)指導(dǎo)
押題關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 開(kāi)放
新材料作文“制造與創(chuàng)造”
押題關(guān)鍵詞：競(jìng)爭(zhēng) 自勵(lì)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“養(yǎng)狼計(jì)劃”
押題關(guān)鍵詞：友善 和諧
新材料作文“給考生的信和綠皮車(chē)”
押題關(guān)鍵詞：富強(qiáng) 自立
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“扶貧的方式”
押題關(guān)鍵詞：誠(chéng)信 公正
新材料作文“畢業(yè)生遭公司違約”
押題關(guān)鍵詞：個(gè)性 自知
新材料作文“屬于自己的星星”
押題關(guān)鍵詞：文化 人性
新材料作文“朗讀者”
押題關(guān)鍵詞：教育 標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“假課文”
押題關(guān)鍵詞：道德 理性
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“羅一笑事件”
押題關(guān)鍵詞：文化 科技
任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文“微信與書(shū)信”