精細(xì)解讀猶太人賞識(shí)教育經(jīng)典

第一章
特立獨(dú)行的猶太人育兒智慧 / 001
父母影響孩子的一生 / 002
教育孩子是母親的天職 / 002
讓孩子生活在真實(shí)的世界里 / 006
傾聽孩子的心聲 / 009
別讓愛成為枷鎖 / 012
家長為孩子做什么 / 016
幫助孩子制訂一個(gè)目標(biāo) / 016
環(huán)境影響孩子的成長 / 019
平凡的孩子也可以很棒 / 022
父母是孩子的榜樣 / 025
父母做什么，孩子就會(huì)學(xué)什么 / 025
媽媽笑了，孩子也會(huì)很高興 / 028
媽媽有情緒，孩子也會(huì)很煩躁 / 031
千萬別亂說臟話 / 035
你把虛偽傳給孩子了嗎 / 038
父母做事有風(fēng)度，孩子處事就會(huì)有高度 / 041
第二章
重視對孩子品行的培養(yǎng) / 045
提升孩子自身的品質(zhì) / 046
謙虛，不需要父母過多表揚(yáng) / 046
誠實(shí)，讓孩子被認(rèn)可 / 049
節(jié)儉勿奢，教育孩子不亂花錢 / 052
熱愛勞動(dòng)，讓孩子獲得全面的發(fā)展 / 055
讓他人感受到自己的愛 / 058
孝順，從一點(diǎn)一滴的小事做起 / 058
像尊敬上帝那樣尊敬老師 / 061
讓生活處處充滿愛 / 064
讓孩子懂得關(guān)愛他人 / 064
伸出友善的小手 / 068
在大自然中尋找快樂 / 071
第三章
猶太人眼中的自信與獨(dú)立 / 075
自立，不要用愛捆住孩子的手腳 / 076
不要扼殺孩子的自主能力 / 076
讓孩子做自己真正的主人 / 079
自己的事情自己做 / 082
讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的性格 / 085
苦難也是一種教育 / 089
我就是“小強(qiáng)” / 092
自信樂觀，讓孩子的天性獲得解放 / 095
自信是人生的第一塊護(hù)身符 / 095
自信，是父母贈(zèng)予孩子的最好禮物 / 098
樂觀的孩子更快樂 / 101
好孩子是夸出來的 / 104
堅(jiān)持，讓孩子擁有頑強(qiáng)的毅力 / 107
告訴孩子堅(jiān)持下去就會(huì)成功 / 107
做事要有始有終 / 110
忍耐力，是一切成功的根本 / 113
專注細(xì)致，是做一切事情的基礎(chǔ) / 116
孩子專心，家長不再頭痛 / 116
細(xì)致，父母要對孩子嚴(yán)要求 / 120
自制，讓孩子懂得控制自己的情緒 / 124
讓孩子管理自己的情緒 / 124
自制力，讓孩子不再縱容自己 / 127
自主學(xué)習(xí)，為未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) / 130
讓孩子瘋狂愛上學(xué)習(xí) / 130
媽媽“刻苦努力”，讓人望而生畏 / 133
抓住孩子吸收知識(shí)的關(guān)鍵期 / 137
第四章
猶太人如何讓孩子更杰出 / 141
情商——交友之道，讓孩子成為小小外交官 / 142
提升孩子的社交能力 / 142
團(tuán)隊(duì)是孩子實(shí)現(xiàn)價(jià)值的地方 / 145
幫助孩子結(jié)交真正的朋友 / 148
智商——發(fā)掘智慧，邁出早教第一步 / 151
教育從出生開始 / 151
智慧是搶不走的財(cái)富 / 154
孩子的智慧要靠父母去挖掘 / 158
因材施教，讓你的孩子與眾不同 / 161
財(cái)商——財(cái)富教育，把你的孩子打造成富翁 / 164
握住誠信，邁向成功 / 164
想賺錢就要懂得冒險(xiǎn) / 168
時(shí)間就是金錢 / 172
再富也得窮孩子 / 176
第五章
能力比知識(shí)更重要 / 181
感官能力，是孩子一輩子的事情 / 182
鍛煉孩子的聽力 / 182
嗅覺，探索世界的重要途徑 / 185
用色彩訓(xùn)練視覺能力 / 189
語言能力，讓孩子口吐蓮花 / 193
表達(dá)要完整 / 193
用實(shí)物鍛煉孩子的說話能力 / 197
英語——讓孩子愛上ABC / 200
讓孩子用語言交朋友 / 203
快樂識(shí)字，讓孩子走到哪里讀到哪里 / 206
創(chuàng)造力，讓孩子的思維更活躍 / 210
民主的氣氛激發(fā)孩子創(chuàng)造力 / 210
多發(fā)問，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力 / 213
和孩子一起探究新鮮事物 / 216
想象力，為孩子插上翱翔的翅膀 / 219
讓孩子多接觸大自然 / 219
孩子的幻想沒那么可怕 / 222
用表演來豐富孩子的想象力 / 226
動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子四肢的靈活度 / 229
鼓勵(lì)孩子完成自己的創(chuàng)意 / 229
鼓勵(lì)孩子發(fā)明創(chuàng)造 / 232
后記 / 235