C程序設(shè)計案例教程

目錄
第1章  C程序設(shè)計初步      1
1.1  簡單的C程序        1
1.2  基本的輸入輸出函數(shù)   3
1.2.1  scanf()函數(shù)的簡單應用      3
1.2.2  printf()函數(shù)的簡單應用     6
1.3  C程序的基本結(jié)構(gòu)         6
1.4  C程序的開發(fā)環(huán)境         8
1.4.1  C/C 程序設(shè)計學習與實驗系統(tǒng)       8
1.4.2  Visual C 2010  11
1.4.3  C/C 程序設(shè)計學習與實驗系統(tǒng)與Visual C 2010直通車          15
1.5  算法        16
1.6  綜合實例：學生成績管理程序（一）        21
1.7  常見程序錯誤及解決方法   22
1.8  學習C程序設(shè)計的方法        25
1.8.1  學習C程序設(shè)計是否過時         25
1.8.2  如何學習C程序設(shè)計         26
本章小結(jié)         30
習題1      30
實驗1  C程序集成實驗環(huán)境       31
第2章  順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計          41
2.1  順序結(jié)構(gòu)程序引例        41
2.2  標識符   42
2.3  編程規(guī)范        42
2.4  基本數(shù)據(jù)類型        44
2.5  常量與變量   44
2.5.1  常量    44
2.5.2  變量    48
2.6  運算符與表達式   56
2.6.1  常用的運算符與表達式    56
2.6.2  賦值運算符與賦值表達式         57
2.6.3  算術(shù)運算符與算術(shù)表達式         61
2.6.4  條件運算符與條件表達式         64
2.6.5  逗號運算符與逗號表達式         65
2.6.6  位運算符與位表達式         66
2.7  常見的數(shù)學函數(shù)與表達式   70
2.8  順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計        71
2.8.1  C語句 71
2.8.2  數(shù)據(jù)的輸入輸出         72
2.9  順序結(jié)構(gòu)程序舉例        79
2.10  綜合實例：學生成績管理程序（二）      84
2.11  常見程序錯誤及解決方法 85
本章小結(jié)         87
習題2      87
實驗2  順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 89
第3章  選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計          91
3.1  選擇引例        91
3.2  選擇條件        92
3.2.1  關(guān)系運算符和關(guān)系表達式         92
3.2.2  邏輯運算符和邏輯表達式         92
3.3  if語句     93
3.3.1  if語句的一般形式      93
3.3.2  用if語句實現(xiàn)簡單的選擇結(jié)構(gòu)         96
3.3.3  用if語句實現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)         99
3.4  switch語句    104
3.4.1  switch語句的一般形式     104
3.4.2  用switch語句實現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)         106
3.5  應用舉例        109
3.6  綜合實例：學生成績管理程序（三）        116
3.7  常見程序錯誤及解決方法   119
本章小結(jié)         120
習題3      120
實驗3  選擇程序設(shè)計 124
第4章  循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計          128
4.1  循環(huán)引例        128
4.2  while語句      129
4.3  do…while語句      131
4.4  for語句  135
4.5  循環(huán)結(jié)構(gòu)的比較   137
4.6  break和continue語句 139
4.6.1  break語句  139
4.6.2  continue語句      141
4.7  循環(huán)的嵌套   143
4.8  循環(huán)程序舉例        147
4.9  綜合實例：學生成績管理程序（四）        158
4.10  常見程序錯誤及解決方法 160
本章小結(jié)         162
習題4      163
實驗4  循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 166
第5章  數(shù)組          170
5.1  數(shù)組引例        170
5.2  一維數(shù)組        171
5.2.1  一維數(shù)組的定義         171
5.2.2  一維數(shù)組的引用         172
5.2.3  一維數(shù)組的初始化    173
5.2.4  一維數(shù)組的應用         173
5.3  二維數(shù)組及多維數(shù)組   176
5.3.1  二維數(shù)組的定義         176
5.3.2  二維數(shù)組的引用         177
5.3.3  二維數(shù)組的初始化    178
5.3.4  二維數(shù)組的應用         179
5.4  字符數(shù)組與字符串        182
5.4.1  字符數(shù)組的定義         182
5.4.2  字符數(shù)組的引用         183
5.4.3  字符數(shù)組的初始化    183
5.4.4  字符串和字符串結(jié)束標志         184
5.4.5  字符數(shù)組的輸入輸出         185
5.4.6  字符串處理函數(shù)         187
5.4.7  字符數(shù)組的應用         192
5.5  排序與查找   194
5.6  應用舉例        200
5.7  綜合實例：學生成績管理程序（五）        202
5.8  常見程序錯誤        212
本章小結(jié)         212
習題5      213
實驗5  數(shù)組 215
第6章  函數(shù)          218
6.1  函數(shù)概念        218
6.2  函數(shù)的定義與調(diào)用        220
6.2.1  函數(shù)的定義         220
6.2.2  函數(shù)調(diào)用    221
6.2.3  形式參數(shù)和實際參數(shù)         224
6.2.4  函數(shù)的返回值    225
6.3  函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸        226
6.3.1  函數(shù)的嵌套調(diào)用         226
6.3.2  函數(shù)的遞歸調(diào)用         228
6.4  數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)        232
6.5  變量的作用域及存儲類型   238
6.5.1  動態(tài)存儲方式與靜態(tài)存儲方式         238
6.5.2  變量的作用域    239
6.6  外部、內(nèi)部函數(shù)   243
6.7  預處理命令   244
6.8  應用舉例        246
6.9  綜合實例：學生成績管理程序（六）        250
6.10  常見程序錯誤及解決方法 260
本章小結(jié)         263
習題6      264
實驗6  函數(shù) 267
第7章  指針          270
7.1  指針引例        270
7.2  指針和指針變量   271
7.2.1  指針的概念         271
7.2.2  指針變量的定義和引用    271
7.2.3  指針變量作為函數(shù)參數(shù)    273
7.3  指針與數(shù)組   275
7.3.1  通過指針訪問一維數(shù)組    275
7.3.2  通過指針訪問二維數(shù)組    279
7.3.3  通過指針訪問字符串         282
7.3.4  用數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)    285
7.3.5  指針數(shù)組    287
7.4  指針與函數(shù)   290
7.4.1  指向函數(shù)的指針         290
7.4.2  返回指針值的函數(shù)    293
7.5  指向指針型數(shù)據(jù)的指針        295
7.6  動態(tài)數(shù)組        298
7.6.1  內(nèi)存的動態(tài)分配         298
7.6.2  動態(tài)數(shù)組的應用         300
7.7  應用舉例        301
7.8  綜合實例：學生成績管理程序（七）        305
7.9  常見程序錯誤及解決方法   315
本章小結(jié)         316
習題7      316
實驗7  指針 318
第8章  結(jié)構(gòu)體與其他構(gòu)造類型          321
8.1  結(jié)構(gòu)體引例   321
8.2  結(jié)構(gòu)體類型和結(jié)構(gòu)體變量   323
8.2.1  定義結(jié)構(gòu)體類型         323
8.2.2  結(jié)構(gòu)體變量的定義    325
8.2.3  結(jié)構(gòu)體變量的初始化和引用    327
8.3  結(jié)構(gòu)體數(shù)組   331
8.3.1  結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義    331
8.3.2  結(jié)構(gòu)體數(shù)組的初始化和引用    332
8.4  結(jié)構(gòu)體指針   334
8.4.1  指向結(jié)構(gòu)體變量的指針    334
8.4.2  指向結(jié)構(gòu)體數(shù)組的指針    336
8.4.3  向函數(shù)傳遞結(jié)構(gòu)體    337
8.5  鏈表        339
8.5.1  鏈表的定義         339
8.5.2  建立動態(tài)鏈表    341
8.5.3  鏈表的刪除         344
8.5.4  鏈表的插入         345
8.6  共用體類型   347
8.7  枚舉類型        350
8.8  用typedef聲明新類型名      352
8.9  應用舉例        354
8.10  綜合實例：學生成績管理程序（八）      359
8.11  常見程序錯誤及解決方法 369
本章小結(jié)         370
習題8      370
實驗8  結(jié)構(gòu)體與其他構(gòu)造類型 374
第9章  文件          377
9.1  文件引例        377
9.2  C文件概述    378
9.3  文件的打開與關(guān)閉        379
9.3.1  文件類型指針    379
9.3.2  文件的打開函數(shù)         379
9.3.3  文件的關(guān)閉函數(shù)         381
9.4  文件的讀寫   382
9.4.1  文件讀寫函數(shù)    382
9.4.2  文件的讀寫舉例         385
9.5  文件定位        388
9.5.1  文件定位函數(shù)——fseek( )函數(shù)         388
9.5.2  文件出錯檢測函數(shù)    389
9.6  文件綜合舉例        391
9.7  綜合實例：學生成績管理程序（九）        394
9.8  常見程序錯誤及解決方法   403
本章小結(jié)         404
習題9      404
實驗9  文件 406
第10章  綜合實例：用Visual C 2010 開發(fā)通訊錄管理程序       410
10.1  較大程序的開發(fā)過程 410
10.2  綜合程序設(shè)計實例      411
10.2.1  題目的內(nèi)容要求       411
10.2.2  程序的功能設(shè)計       412
10.2.3  程序的數(shù)據(jù)設(shè)計       413
10.2.4  程序的函數(shù)設(shè)計       414
10.2.5  用Visual C 2010開發(fā)通訊錄管理程序       415
10.2.6  整體調(diào)試  444
10.2.7  程序維護  444
10.3  用Visual C 2010編寫較大程序的注意事項  444
本章小結(jié)         445
習題10    445
參考文獻         446
附錄A  用Visual C 2010編寫、調(diào)試C程序的方法      447
附錄B  常用ASCII碼字符對照表        457
附錄C  常用庫函數(shù)      458
附錄D  習題參考答案 466