基于知識關(guān)系圖的外語學習系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用研究

　　由于近年來信息技術(shù)的飛速發(fā)展，外語教育中大量采用各種信息技術(shù)來輔助學習，這些信息技術(shù)的開發(fā)及應(yīng)用使得現(xiàn)代信息化社會下的學習環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。為掌握信息技術(shù)在外語教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀，《基于知識關(guān)系圖的外語學習系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用研究》首先概述了信息技術(shù)的研究現(xiàn)狀和課題，再采用知識信息的抽取和可視化方法，構(gòu)筑外語學習資源庫，并以此搭建基于可視化知識關(guān)系圖的外語學習系統(tǒng)，然后通過漢語和日語的相關(guān)語言課程的實踐，分析探討了基于知識關(guān)系圖的外語學習系統(tǒng)在教學方面的意義和作用。

　　李哲，湖北公安人，1981年9月出生，武漢大學文學學士，武漢大學文學碩士及漢語國際教育碩士，日本大阪大學博士及博士后。現(xiàn)任教于中南財經(jīng)政法大學外國語學院。曾獲日本政府（文部科學省）獎學金、日本JASS0留學生獎學金、中國留日同學會很好獎等。主要研究領(lǐng)域為語言學、教育信息技術(shù)、傳播媒體等，主持及參與中日各類科研項目10余項，出版著作6部，發(fā)表論文30余篇。