法理學（第五版）

　　法理學是以“法理”為中心主題和研究對象的各種科學活動及其認識成果的總稱。在學科意義上，法理學是法學的基礎(chǔ)理論、一般理論、方法論和意識形態(tài)。作為現(xiàn)代法學教育體系的重要組成部分，法理學是高等學校法學專業(yè)的核心課程。本教材是教育部統(tǒng)一策劃并組織編寫的“面向21世紀課程教材”之一，2002年榮獲全國普通高等學校優(yōu)秀教材一等獎，2003年吉林大學“法理學”被教育部確定為國家首批精品課程，同年本教材入選高等教育出版社“高等教育百門精品課程教材建設(shè)計劃”，2007年被教育部確定為“普通高等教育精品教材”。本教材從法理學的學術(shù)定位和學科定位出發(fā)，簡明地敘述了法學的歷史、法學學科體系和法學教育；通過對法（法律）、權(quán)利、義務(wù)、法律體系、法律要素、法律行為、法律關(guān)系、法律責任等法理學基本概念特別是權(quán)利和義務(wù)這對中心概念的分析揭示了法的本體及其邏輯；對法的起源和演進、法的制定與實施、法律職業(yè)、法律方法、法律程序、法的價值、法治與經(jīng)濟社會發(fā)展等法理學基本論題進行了全面闡釋；對全面依法治國、建設(shè)法治中國的重大理論與實踐前沿問題進行了系統(tǒng)論述。 本教材第五版充分體現(xiàn)了中共十八大以來中國特色社會主義法治理論和法學理論創(chuàng)新成果；廣泛吸收了第四版出版以來國內(nèi)外法理學研究和教學的全新成果；認真探索了法理學本質(zhì)屬性的回歸，堅持以“法理”為中心主題，使法理元素貫穿于教材始終；進一步厘清了法理學與部門法學的學術(shù)分工，最大限度地避免與部門法學之間的內(nèi)容重復(fù)；改進了編寫體例、寫作風格、編輯規(guī)范。基于以上工作，本教材又一次與時俱進。

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